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关于特岗教师集中入职培训总结合集

  通过本次培训我明白了要尽快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度;要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智。下面是由小编为大家整理的“关于特岗教师集中入职培训总结合集”,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于特岗教师集中入职培训总结合集【一】

  xxxx年7月12—15日,我很荣幸的参加了xxx市特岗教师暑期全员培训。虽然暑期的休息被打破,但想到可以给自己充充电,我感到非常的高兴。这次特岗教师培训的内容十分丰富,包括对计算机软件应用(课件制作)、走在专业的成长路上、有效观课议课、有效课堂管理、师生间的语言沟通、班主任家校沟通之路径、透视课改现象,回归教育真实、校本教研与教师专业化发展等诸多方面的系统学习。通过此次培训,使我受益匪浅,现将自己的心得体会总结如下:

  此次培训通过李老师的课,使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧。

  听了廖老师《走在专业的成长路上》的讲座,使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在讲座中,廖老师给我们分析了他入职以来的成长经历,虽然在成长初期,存在错误观念,但他能及时改正,并能够总结经验,成功成长。同样是考特岗出身的老师,廖老师的成长比较快,他的成长经历值得我们学习,更值得我们对自己进行深刻的反思。

  在培训中,给我留下印象最深的是来自吴老师《有效观课议课》的讲座。这是我参加工作以来第一次听专门关于观课议课的讲座,吴益平老师凭借着他多年丰富的教育教学经验向我们传授了宝贵的有效观课议课的方法。在讲座中吴老师引用很多的例子,他告诉我们观课要有分享意识,要关注授课教师的发现能力与沟通对话能力,关注学生的已有基础,教学背景,不能要求授课教师把所有教育理念,教学思想体系和教学方法全部体现在一节课里。观课时还要选对角度、课堂观察点等。而议课不能一味地批判,不能总是否定授课老师,打击其上公开课的积极性,特别是不要用老教师的水平来要求新教师。

  对于没有实践经验的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,各位专家的讲座为我的实际工作提供了许多方法和策略。使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

  通过短短四天的学习,我深知自身的许多不足,还需要不断的学习,因为作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识,做到与时具进,才能培养出符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。

关于特岗教师集中入职培训总结合集【二】

  20xx年8月XX日,我非常荣幸地参加了由江口县教育局举办的特岗教师岗前培训,时间虽短,但对于我们这些新任教师来说能够再回到课堂上给自己充充电,我感到非常的荣幸和高兴。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和帮助作用。

  这一次的特岗教师岗前培训的内容十分丰富,形式多样,包括了,教学标准,教育理论,教学常规,教师师德师风的建设,怎样当一名合格的班主任,教学技能的巩固与展现,新教师如向尽快进入角色和班主任的点滴经验,现我就自身情况,将我们培训体会总结如下:

  第一、在教育理论上,我们知道一名成功的老师,是没有捷径可寻,必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教导的真实状态,我们必须知道与了解教育的本身到底是什么,而且还必须去区别什么是教会与学会的本质状态,在现在的教学岗位上,如须去构建适合学生的教育,因为学生是个独立的个体,而我们必须因材施教。

  第二、在教学常规中,我们必须完善作为一名老师的内在实力需求,那就是在备课、教课、批改、辅导、考评与教研的完善。备课是提高课堂教学质量的前提和基础;而教学则是完成教学目标,保记教学质量的核心环节,如,适应学

  生的学习要求,培养学生正确的学习习惯,坚持探究式,合作和讨论的教学方式,重视文、体、卫等工作,切实提高课堂教学的有效性,作业的布置要有明确的目的性和针对组,掌握双基的能力培养。而且还要采取有效的措施来使学生独立完成作业,自己的不足也要去弥补,而备课不但是弥补教师在专业知识和教学经验方面不足的手段,而且是教师工作中不断提高自己业务和教学水平的重要途径。

  第三、“师者,所以传道、授业、解惑也”。这句话从知识传递的角度告诉了我们教师的重要性,教师的一言一行都会影响到学生,因为,教师是学生学习的榜样和标准,教师在学生心中的地位是很高的,在某种年龄层断,教师的形象之高大甚至超过了他们的父母,所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展和人格完善。教师的人格力量是无形的,不可估量的,教师要真正成为学生的引路人就必须有具备高尚的职业道德,也就是量基本的师德。

  总之,在这次学习中,内容非常丰富,实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到了极大的震动,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的沉淀,也有教学技艺的增长。更有教育观念的更新!

关于特岗教师集中入职培训总结合集【三】

  参加宜章县特岗教师岗前培训结束在即有许多话想要说,从一开始的充满期待到后面的认真做好每一堂课笔记,在这期间我总感觉时间过得很快,总觉得自己还有许多东西没有来得及做好笔记,自己还有许多问题来不及和老师交流就匆匆忙忙的下课了。

  我是湖南民族职业学院(岳阳师范)的20xx届毕业生,在我今年毕业之前我从事过几份教学工作,这里我要说说我的最后一份实习工作。我的最后一份实习工作是在广州市花都区新芙蓉学校任教,我所教的科目是幼儿园、二年年级、六年级、七年级体育,二年级数学和四年级科学。我非常热爱我的从事的职业,每次上课我都充满激情,带着自信走进教室。在广州教书期间我自己也收获很多,也培养了我自己的爱心,我特别喜欢和孩子们在一起的时候,因为同他们在一起我永远觉得自己是那么的快乐、那么的开心。在广州教书期间我也非常恐惧一件事情,我的同事他们都非常期待双休的到来,而我却恰恰和他们相反,我非常害怕双休,因为双休学生们都回家了,我自己在学校感觉很寂静,每到双休我就特别恐惧。我始终觉得和同学们在一起时才是我最大的快乐!

  今在宜章教师进修学校附小参加培训,我深知机会难得和重要,所以每一堂课我都认真听讲,积极做好笔记配合老师回答问题。

  从第一堂课,分管教育人事的彭局长发表了热情洋溢的欢迎词,介绍了宜章教育现状和宜章旅游资源、风土人情,彭局长的讲话给我们这批特岗教师像是吃了定心丸。进行完简单而又热烈是开班仪式后,接下来教育局给我们安排了来自各个层面的优秀教师给我们讲课,他们当中分别来自教师进修学校附小优秀教师,一直扎根在农村教育的全国优秀教师谢老师和教育局的领导。他们讲课贴近实际,深入浅出,不时能引起在下面听课的老师们高兴一笑,能经常引起在坐老师们的共鸣。每一堂课上完时我都似乎还沉浸在课堂的精彩当中。

  在这次培训当中,我还感受到所有学员的亲切,这批特岗老师有70%是宜章本地的,另外还有30%是来自外地的。但是在这个大家庭里大家彼此相互关心互相帮助,让他们感受到我们宜章的开放和包容以及我们宜章人的热情。

  每次课上,老师都会和我们讲,“等到你们下到乡镇以后各方面的条件都比较差,面临着一帮素质不高的学生,然后还有一些蛮不讲理的家长,要我们做好心理准备。”老师们讲的都很实在,我自己也深刻的感受到农村孩子的顽皮,但是我相信只要自己肯努力,脚踏实地,一步一个脚印农村小学的教育规律还是有章可循,虽然孩子们比较顽皮,只要我们走进孩子们的内心世界去了解他们,同样孩子们也是懂得感恩懂得回报。我们从事的事业是对人,人事最有感情的,只要我们掌握了方法和技巧,那么,孩子们也是很好相处的。

  参加这几天的培训,然后再结合自己这一年的从教经历我觉得,作为老师要更多是关注问题学生,我们经常会听到和多老师他们在抱怨:“某个孩子很难管,某个孩子不听话,上课经常捣乱”为什么会出现这样的现象呢?我认为,孩子他并不是一出生就是很难管,而是我们老师在后面的教化过程中形成的。实践的经验告诉我们,孩子的出轨是他们想引起老师对他的关注,他希望老师重视他,心里有他的位置,然而我们很多老师的做法是,孩子越是反抗教师更是镇压,长此以往孩子的发展就陷入了恶性循环。所以作为一名老师要有强烈的学习能力,走进孩子的内心世界。

  七天的培训很珍贵,时间却过得很快,我很荣幸自己有幸参加这次培训,我相信这次培训一定会对我的教育教学工作有所帮助。最后,感谢各位领导老师们的辛勤付出。谢谢!

关于特岗教师集中入职培训总结合集【四】

  参加隆德县特岗教师队伍多半年以来,我在联财中学担任八年级两个班的数学教学工作。进入学校,在不断学习初中数学新课程标准和前辈老师经验的同时不断改进自己的教学方法。但是多半年以来却发现自己还很欠缺。就我自身而言,这次到自治区名校隆德二中全程参与学校的各个活动很有必要,此次在隆德二中学习的时间十分有限,我只能浮光掠影地看、听、记下各种感性认识和第一印象,这也让我受益匪浅。

  来到二中参加的第一项活动就是升旗,二中升旗仪式隆重,全校学生衣着整齐,有出旗、唱国歌升国旗、旗手班唱校歌、宣誓、学生和教师代表演讲、总结上周工作、布置本周工作这些环节,整个活动给人以庄重严肃的感觉,这是我第一次参加这样隆重的升旗仪式,这也体现了二中管理和校园文化的一部分,值得我们每一个人学习。

  当然,对于教学经验不够丰富的我来说最关注的还是教学活动,在初一数学李伟老师的带领下我通过听课、批改作业、与指导老师交流或多或少的了解到二中教学的紧凑和严谨。我主要有一下几点体会:

  第一,二中的教学硬件设施雄厚,每个教师都配有电子白板,教师的每节课都有PPT。但是,二中老师并没有依赖多媒体,而对于重点问题、重点题目还是采取板演的方式以便学生理解。可见,教师应该将课件与板书有效的结合起来,这也让我体会到在银川参加自治区特岗教师培训时一位老师说过的一句话:课件永远代替不了板书。第二,课堂上老师能够体现教育学中所讲的“学生是主体教师是主导”的教学理念,老师能够充分调动学生学习的积极性,让学生参与课堂的每一个环节,每节课几乎三分之二的学生都至少能回答一次问题。也就是说,在课堂上能照顾到所有的学生,而这一点在我的课堂上却是一个弊端,有时为了节省时间可能会忽略基础较差的学生。

  第三,我在听课的过程中又发现自己的一个漏洞,就是没有及时的让学生把一些易错的题目记录在一个专门的本子上,而这一点二中有的老师却做的很好,值得我借鉴。我也体会到这样可以让学生减少犯错误的可能性。

  第四,我看到二中老师吃苦耐劳的精神,有自己编的导学稿,为学生的预习打下了坚实的基础。这一点我要反省自己,要向二中老师学习。

  第五,课外活动校园中形成了一道亮丽的风景线,除了语文、英语等一些需要记忆的科目老师安排学生排队背诵意外,还有一些兴趣小组、英语角、数学角等,但是由于各方面因素未能全部了解有些遗憾。

  第六,自从我担任班主任以来,对班级管理处于摸索阶段,学生成绩的提高也给我出了个难题,一位老师的班会课也给了我很大启示,其中“结对子工程”也值得我借鉴。

  通过听课发现整个一节课,老师讲的并不多,看似很轻松,但可以看出在课前是花了很大功夫的,精心挑选练习题并打印以及制作课件。在课后,每一份练习卷老师还要亲自批阅,同时可以看出学生在课堂上练得多,写得多。

  二中还有一道风景那就是校园文化内涵丰富,通过参观发现素质展室很有特色,档案齐全,各功能室都能正常开放,教师布置每个班都有不同的特色,并且校园中随处可见学生的作品,走廊上学生自己设计的班徽更是让人赏心悦目。

  以上谈的仅仅是在二中初步感受到的一些表象认识,我觉得学二中重要的还应该学一种精神,一种“二中精神”。多年来,二中一直成绩优异,没有一种内在的精神力量和严格的管理制度是无法实现的。其实,在教学一线,没有一种吃苦耐劳,勤奋努力,踏实肯干,无私奉献的精神品质是干不好工作的。

关于特岗教师集中入职培训总结合集【五】

  作为刚参加工作不久的青年特岗教师,有幸参加了这次的培训。这次培训给我提供了一次再学习、再提高的机会。这次培训让我收获很大。培训期间,指导师的示范课犹如一份美味大餐,拓展我的视野,提升我对课堂的崭新认识。学员之间的开课研讨更是让我难忘。在交流中提升;在交流中升华。通过这次培训我深刻体会到以下几点:

  一、更新观念

  教师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本,充分相信学生、积极评价学生。我们班是一个高二年级的美术普通班。作为普通班的学生,学生层次非常不齐;学生学习兴趣不浓;这就给上好每一堂美术课造成了很大的困难。对于这种状况我思考了很多关于"课堂如何设计策略"这些方面,我在之后的上课中把在培训学到的课堂设计等方面的技巧设计知识运用到实践中。通过一段时间后,学生们的学习情况都有些不同情况的改观。这次培训,我体会到在教学观念上有了转变。教学不光是简单的传授知识,要重在教学方法。学生掌握了方法,可以自己获取知识。学生的班教师除了有丰富的专业知识外,更要有优秀的专业素质,人格魅力。同时,还要启迪学生,给学生充分的时间空间,发挥他们的想象力和创造力。

  二、积极实践wWw.AllW.cN 转载请注明

  作为现代教师,必须要有终身学习的观念,把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生提供各种便利,为学生服务,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。

  作为一个有思想的教师,必须虚心的向同行学习,不断提升自己各方反面的素质。在这次培训中,学到了很多比较实用的知识用到实践当中。用扎实的教学功底,带着进取的专研精神。当今社会不断进步,竞争日益激烈,只有咱们自己不松懈,才能适应新时代的美术教学。

  三、提高教学能力

  这次培训,让我深深体会到,我们时刻要做到以下几点:要领会新课程标准,灵活教材内容,提高课堂设计;要有娴熟的技能,提高课堂驾驭能力;同时要不断进行反思,因为反思是提高教师教学水平的推助器。教师要致力于美术专业创作和钻研教学不断的提高自身的理论和业务水平。从而使学校领导从观念上和办学理念上对美术教育的重视,从心底里面对高中美术教育的认可而加大美术教育资金的投入。加大我校的硬件教学环境,从而适应当前新课程的高中美术教育完善美术教学环境。所以,我们就舍得投入一部分资金把美课室搞好,让学生一进到这个美术课室里面去,就觉得是在一个艺术的氛围之中,起到一种熏陶和教育的作用。这样有利益培养学生思维的发展,知道自己在美术的道路上应该在哪一些方面取得一定的进步。

  对于培训虽然只是一个手段,只是一个开端,对于培训所讲的知识,我要让它细水长流。今后,我会学以致用,结合实际,及时地将所学知识受益于学生。

关于特岗教师集中入职培训总结合集【六】

  经过这次岗前培训,我惊喜地发现,我的心不再迷茫,我找到了我的方向!

  培训之前,我虽然隐隐约约看到了前方的路,却不知道该去如何走,怎样做才能踏出一条铺满鲜花的康庄大道。我的眼前犹如蒙了一层纱,让我的心也茫然。考上了特岗教师,我是欣喜的,也下定决心在农村学校好好干出一番事业。但具体该怎么做,我摸不出一点头绪。

  但是听了几位老师的报告,我觉得,我知道我应该做些什么了。作为一名教师,要为人师表,遵守合乎标准的教师礼仪;在教学中,要学会记叙教学案例,进行案例分析,用生活中的点点滴滴去充实,武装自己的内心,学会如何去做一名称职的教师;作为一名新老师,应该注意哪些课堂细节,才能尽快成长为一名成熟,能够轻松驾驭课堂的真正的老师;更重要的,要学会去热爱自己的教学事业,这样才能从教学工作中获得快乐,提高自己的幸福指数。

  我想,我要这样规划自己之后的人生:

  我要多阅读。只有拥有了渊博的知识,才能为我的学生解疑答惑;拥有了足够的学识,才能让我不论面对任何人任何事不卑不亢,侃侃而谈;拥有了丰富的精神食粮,才能让我的心灵不至于干枯致死,而是一片欣欣向荣的勃勃生机!

  我要多记忆。我要记住孩子们那一张张可爱的笑脸,时刻提醒自己他们还只是一个孩子,要用心去关心、爱护他们;我要记住生活中发生的每一件值得记忆的小事,闲暇时从记忆的海洋中捡拾,细细体味;我要记住我出现在我生命中的,给我以鼓励、启发的人们,正是他们,让我有了向前进的力量,正是他们,让我懂得该怎样有意义地活着,为这个世界贡献出自己的一份力量。

  我要多思考。我要思考怎样才能够更好地上好一节课,我要思考孩子们真正想要的是什么,我要思考怎样才能提高课堂效率,我要思考怎样把孩子们培养成一名德智体美劳全面发展的学生……

  每个人的人生之路都不会是一帆风顺,而是充满了磕磕绊绊。但我知道,只要我选好了眼前的路,我就会坚定地迈步向前,不惧任何挑战!

关于特岗教师集中入职培训总结合集【七】

  走出大学校门,通过参加考试,我很幸运地成为宁夏回族自治区彭阳县特岗教师教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。三年的大学校园生活的磨练和学习,我学习并掌握了一定的教学理论知识,通过为期三个月的实习,也积攒了一些工作经验,可这些是远远不够的。县教育体制局为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行了一天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育法规、教师职业素质、怎样做好教师、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训,使我获益良多。

  首先,在这次培训之前,张局长告诫我们一定要“热爱教育,志存高远;敢于吃苦,实事求是;为人师表,精诚学习;心存感恩,勇于奉献”让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,我们应该对教育事业抱有一颗热诚的心,敢于到贫困地方任教,吃得苦中苦,方为人上人。在教学过程中必须增强使命感,树立好榜样。要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的教育工作责任重大。

  其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年,教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,老师们根据新课程改革,要求我们适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何处理好师生关系,平等对待每一个学生,在我们的心里不能形成差生和优生的概念。增强教师之间团结合体。在教学教法经验方面,杜老师在报告中谈到了基本的一些具体做法,他给我们传授了如何及时发现学生和赞赏学生哪怕是微小的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式,不要打骂学生等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外培训中心一位老师还谈到了新课程改革。要求我们要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,教师如何引导,启发,点拔,能否真正地把学生引到这一领域。教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根椐学生掌握的情况,创设情况提出问题,激励学生共词参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。不是一味地讲授课本知识,而是包括知识与技能、思考、解决问题,情感与态度等几个方面。那种追求 “教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和教师所讲述的一些方法,实际上就为我们新教师起到了启蒙的作用。

  再次,培训使我了解了如何做一个好教师。

  1、要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习其它的,要做到多而广。此时我们也要学会对处理事情的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长之间的关系。那么相对来说,工作起来就会方便些。

  2、要学会公平,对待学生要讲究原则,应一视同仁,不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

  3、要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。

  4、要定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平,就要不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。

  除此之外,教师还应该有开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满耐心、宽容心与责任感。

  最后,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训中心的老师们从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色,改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一个终身学习型老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,为我们县的教育事业注入新的血液。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服因难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

关于特岗教师集中入职培训总结合集【八】

  走出大学校门,我很幸运地成为陵水黎族自治县特岗教师教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习,使我储备了一定的教学理论知识,为期一年在私立学校的教师实习工作也为了积攒了一些工作经验,可这些是远远不够的。在省教育厅组织的培训后,县教克局为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地又对我们进行了为期两天(8月26日—8月27日)的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训,使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下:

  首先,在自我定位方面:通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果很好,很多学员都积极和老师交流意见。

  20xx年特岗教师培训心得体会_特岗教师培训总结体会 其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年,教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何强教师之间团结合体的方法;在教学教法经验方面,林涛副局长在报告中谈到了基本的一些具体做法,他给我们传授了图和组织高效的教学,如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程改革。

  要能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根椐学生掌握的情况,创设情况提出问题,激励学生共词参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。面对新课程,教师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题,情感与态度等几个方面。那种追求 “教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中,各位领导和教师所讲述的一些方法,实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。

  再次,培训使我了解了如何做一个好教师。

  1、要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习其它的,要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说,工作起来就会方便些。

  2、要学会公平,对待学生要讲究原则,应一视同仁,不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

  3、要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。

  4、要定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的——认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。

  除此之外,教师还应该有开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满耐心、宽容心与责任感。

  最后,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色,改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师,做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服因难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

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