- 学校预防校园欺凌宣传活动总结八篇 推荐度:
- 相关推荐
- 预防校园欺凌主题活动总结参考范文 推荐度:
- 相关推荐
- 校园开展义务教育法培训个人心得汇总 推荐度:
- 相关推荐
- 关于校园开展国培计划学习总结汇总 推荐度:
- 相关推荐
- 关于校园开展安全应急演练活动心得八篇 推荐度:
- 相关推荐
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【一】
为了丰富各个部门的课余生活,活跃校园文化,培养园林系各个部门的干事的团结、竞争、进取的素质,体现各个部门干事的精神面貌,在20xx年12月12日我系学生会和我们辩论社一同主办的“青春思辩会”大学生辩论赛总决赛圆满落下帷幕。现总结如下:
本次活动面向我系各个部门通过内部选拔,总共有9个部门,分别是学习部,生活部,体育部,文艺部,办公室,组织部,社团部,体育部,劳动部,宣传部。由抽签方式选择对决的部门,最终胜利的三支队伍参加系里的复赛并进入半决赛。本辩论赛采用淘汰制的方式,一共三支代表队进入半决赛,他们分别是体育部,学习部,社团部,三只代表队经过抽签产生半决赛辩题,最终经过激烈角逐,俩部门代表队进入决赛。
活动的具体时间:
教学楼318———第二轮第一场:5:00
教学楼318———第二轮第二场:5:00
教学楼318———第二轮第三场:5:00
教学楼318———第二轮第一场:5:00
教学楼318———第二轮第二场:5:00
教学楼501———第二轮第三场:5:00
第一场辩论赛,首先由学习部代表队和生活部代表队开展,两队进行了激烈的辩论。赛场上,正方一辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可,双方辩手旁征博引,各自展开团队协作的实力。最终学习部以微略的优势获得获胜。
第二场辩论赛,由社团部和组织部两代表队展开,两队围绕“校”,“”之间展开辩论。赛场上,双方代表对团结协作,思维清晰。最终,社团部以微略的优势胜出。
第三场辩论赛,由组织部和体育部两代表队展开,两队围绕“现代社会男女竞争是平等的”,“现代社会男女竞争是不平等的”进行激烈的辩论。赛场上,双方辩友各抒己见,以流利的语言,赢得全场热烈掌声,并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可,双方辩手旁征博引,各自展开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。
第四场辩论赛,首先由劳动部代表队和文艺部代表队开展,两队进行了激烈的辩论。赛场上,正方二辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可,双方辩手旁征博引,各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第五场辩论赛,由劳动部代表队和办公室代表队开展,两队进行了激烈的辩论。赛场上,正方三辩以敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可,双方辩手旁征博引,各自展开团队协作的实力。最终劳动部以微略的优势获得获胜。
第六场辩论赛,由体育部和劳动部两代表队展开,两队围绕“在校大学生谈恋爱利大于弊”,“在校大学生谈恋爱弊大于利”之间展开辩论。赛场上,双方代表对团结协作,思维清晰。最终,体育部以微略的优势胜出。
第七场辩论赛,由学习部和体育部两代表队展开,两队围绕“现代社会“求博”更利于个人发展”,“现代社会“求专”更利于个人发展”进行激烈的辩论。赛场上,双方辩友各抒己见,以流利的语言,赢得全场热烈掌声,并将赛事推向高潮。敏捷的思维和伶俐的口齿得到全场的认可,双方辩手旁征博引,各自展开团队协作的实力。最终体育部以微略的优势获得获胜。
此次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感。在辩论赛举行的过程中,我们辩论社成员积极参加组织本次活动,但在举办期间存在一些缺陷:
1.在布置会场时准备不充分;
2.维持现场秩序不够得当,现场较为波动;
3.赛场上选手们的过激行为及犯规应及时提示更正;
4.合计分数时,注意检查核对,必免出错。
我们要认真总结本次活动的经验教训,在接来的的活动中会再接再厉努力。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【二】
经过我们全体英语组教师的互相协作、共同努力,我们的英语书写比赛终于成功结束了。现我将这次比赛活动总结如下:
一、本次比赛活动成功之处:
本次活动为英语特长生搭建了一个展示自己的平台,培养了中学生良好的书写习惯,落实了英学生语书写的教学目标,提升了学生们学习英语的兴趣。学生的英语书写规范程度比以前提高了许多,美观程度也加强了,我们的学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。
二、存在不足:
1、个别学生的.整洁程度不够,有涂抹现象。
2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致,而且几乎倾斜程度都为零;还有个别字母的书写不够规范。
3、书写粗心,导致大小写和标点符号不对,教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
4、个别同学抄写得很慢,一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写。
三、奖励名单:
经过全体英语教师的认真打分,评选出了九份优秀书写,分别设立一、二、三等奖。xx等同学获得了较好的成绩。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【三】
20xx年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会,提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长,得到了家长们的积极响应。
活动总共分为三个阶段:第一阶段是上报故事内容,活动内容自拟,活动形式多样:有:个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式,目的在意让每位幼儿都有表演的欲 望与积极性。
通过第一阶段的积极报名,班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中,孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事,小选手们讲得起兴,小听众们听得入迷,通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事,不仅培养了倾听能力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。
通过比赛,孩子们的表达表现能力得以发展,与人沟通和交流能力得以提升,更练就了良好的心理素质,在选择故事、演绎故事的过程中,幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【四】
作为新xx届体育部部长的我,同时也对本学期的拔河比赛做出了如下总结,希望可以从中发现优点和弊端,吸取教训,方便日后更好的完成工作。
在校体育部全体人员与各参赛学院的共同努力下,经过一周紧张有序激烈地角逐,我校拔河比赛圆满结束。在比赛中,全体运动员自觉遵守比赛章程,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一、比赛第二和更高更快更强的体育精神,顽强拼搏、奋力争先,赛出了风格、友谊和水平。最终人文学院代表队荣获冠军,这对我们学院有着极大的鼓舞和激励。通过此次活动,丰富了同学们的.校园文化生活,营造了一个团结向上、文明和谐的大学校园,同时培养了同学们的锻炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感动了我们,让我们看到了团结的巨大力量!
由于种种原因,最后一场比赛选在周末,部分队员缺席,导致临场找人替比赛的状况,这造成了比赛
结果的偶然性。现场管理不够规范,比赛比较混乱,没有参赛队员的专属场地,队员集合比较困难。
通过这次拔河比赛,让我们体育部积累了更多的宝贵经验与教训,锻炼了自己的能力,为以后的工作打下了坚实的基础。同时在工作中,我渐渐明白了责任的重要性,这任务、这责任更加的艰巨。慢慢从工作中洞察到自身的问题与不足,学会交往,处理好周边的人际关系,以便之后工作可以更好的展开。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【五】
经过我们全体英语组教师的互相协作、共同努力,我们的英语书写比赛终于成功结束了。现我将这次比赛活动总结如下:
一、本次比赛活动成功之处:
本次活动为英语特长生搭建了一个展示自己的平台,培养了中学生良好的书写习惯,落实了英学生语书写的教学目标,提升了学生们学习英语的兴趣。学生的英语书写规范程度比以前提高了许多,美观程度也加强了,我们的学生养成了正确良好的英语书写习惯。本次活动收到了预期的效果。
二、存在不足:
1、个别学生的整洁程度不够,有涂抹现象。
2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致,而且几乎倾斜程度都为零;还有个别字母的书写不够规范。
3、书写粗心,导致大小写和标点符号不对,教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
4、个别同学抄写得很慢,一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记整个单词或整个句子来抄写。
三、奖励名单:wWw.AllW.cN 转载请注明
经过全体英语教师的认真打分,评选出了九份优秀书写,分别设立一、二、三等奖。__等同学获得了较好的成绩。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【六】
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活,加强我系学风建设,提高学生的语言表达能力和应变能力,增强集体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。
一,筹备工作,宣传工作
在比赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,秘书团为此积极的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。在比赛前夕,宣传海报张贴于三栋教学楼大厅,食堂前及广播响彻校园。
二,辩论赛过程
“金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。
酒管七班勇夺桂冠,旅管二班位居第二,旅管三班取得第三名,杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最佳辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最后05级酒管餐管辅导员陈郡霞老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评,同学们也都积极地参与了近来,使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系“金华杯”辩论赛取得圆满成功,也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三,辩论赛取得的成效
1.参赛选手能力的提高:辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高。首先,思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪,就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了,哑口无言没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问。其次,语言表达更具艺术性。经过几场锻炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西,第三,知识结构更完备。俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:自己认真搜集资料,参阅同学提供的资料,根据辩题整理和组织材料,撰写辩词等。第四,应变能力加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点,将自方的劣势化为优势从而反败为胜,成了同学们津津乐道的话题。
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升:俗话讲“真理越辩越明”,辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是因为名师还是名生”到决赛“大学,是以积累知识为主还是以塑造人格为主”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以理服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明了许多。
3.班级凝聚力的增强:辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近,更像一家人。
4.增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
四.值得思考的地方
辩论赛总体收到了良好的成效,但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导,会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛,学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强,各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明理的活动宗旨。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【七】
20xx年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会,提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长,得到了家长们的积极响应。
活动总共分为三个阶段:第一阶段是上报故事内容,活动内容自拟,活动形式多样:有:个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式,目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。通过第一阶段的积极报名,班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛过程中,孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事,小选手们讲得起兴,小听众们听得入迷,通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事,不仅培养了倾听能力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。通过比赛,孩子们的表达表现能力得以发展,与人沟通和交流能力得以提升,更练就了良好的心理素质,在选择故事、演绎故事的过程中,幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。
大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说,在讲故事过程中,显得有点紧张,有些幼儿都不敢抬头,而且声音很小,但在老师的鼓励下,他们表现的很棒,他们故事的情节讲得很好,但流露的感情不够深切,不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。
总而言之,小朋友们在故事比赛中,都把自己的一面表现出来,活动也取得了圆满的成功。
校园开展知识竞赛主题活动总结合集【八】
为了检查课堂朗读教学的成效,引起教师对朗读教学的重视,不断提升自我朗读教学的水平,12月14日下午,我校四年级组举行了朗读比赛。这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场老师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文老师做评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了个人奖,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
一、主要优点
1、前期准备工作做得相当充分,我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。
2、学生朗读时语音比较准确,流利,语调丰富,变化得当,符合语文情感的变化。
3、学生朗读时专注,表情自然大方,投入状态好,感情充沛使得会场高潮迭起,掌声不断,发挥出了水平。
二、存在不足
1、部分参赛选手衣着不素净、装束不大方,给人感觉不舒服。
2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理,却忽略了停顿的准确合理,语速普遍较快。
3、对文章的情感基调把握不够准确,没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时,声音小,情感表达不够充分,不够投入,表现比较平淡,不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张,放不开,不够自信,以致于个别语句有破句、断读的现象。
三、几点建议
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧,语音要正确,但要注意字的变调;语速要适中,要有快有慢,有变化;语调要有抑扬顿挫,要有高低变化,要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰,尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。
2、教师要提高自身的朗读水平,做到以读示范,以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力,并要求学生预习课文时,多读,把课文读正确、读熟练。只有这样,才能读出感情来。
总之,通过这次活动,相信能引起四年级全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视,也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下,在朗读中能找到更多的乐趣,朗读水平会得到更大的提高,也会更增强学生对语言的热爱之情感。
以下是与校园开展知识竞赛主题活动总结合集相关的文章
- 学校预防校园欺凌宣传活动总结八篇
- 预防校园欺凌主题活动总结参考范文
- 校园开展义务教育法培训个人心得汇总
- 关于校园开展国培计划学习总结汇总
- 关于校园开展安全应急演练活动心得八篇
- 关于校园食堂食品安全责任书汇总
- 保护校园环境人人有责主题演讲稿汇总
- 精编保护校园环境从我做起演讲稿范文
- 关于校园食堂管理人员工作总结八篇
- 关于校园社团活动心得总结参考范文
如果受到伤害,不忍吞声,向老师报告。当然,那些坏孩子只会欺负那些手无缚鸡之力又孤力无援的人。要在受到欺负后说出来,不要闷声不响地受欺凌。因为只要你说出来了,大家都会帮助你。下面是由小编为大家整理的学校预防校园欺凌宣传活动总结八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学校预防校园欺凌宣传活动总结八篇【一】 深刻汲取近期校园欺凌事件教训,强化学校内部管控力度,__初中五措并举,有效预防校园欺凌事件的发生,主要工作总结如下: 一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺...
作为学校和家长都要引导孩子树立遵纪守法为荣、违法乱纪为耻的思想,增强孩子们反欺凌的意识,为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟,学会正确处理同学之间的关系,如果遇到欺凌问题,家长要与学校加强沟通,共同协商处理。下面是由小编为大家整理的预防校园欺凌主题活动总结参考范文,仅供参考,欢迎大家阅读。预防校园欺凌主题活动总结参考范文【一】 为了更加确保师生校园平安、提高师生安全意识,我校以做自己的首席安全官,平安校园行为主线,组织开展了安全教育周系列活动,取得了一定实际性效果。现将我校安全教育周活动...
我们一定要用自己渊博的知识去引导学生,进行良好的师生互动,让学生在愉悦的环境中获得要掌握的知识、并且最终形成能力。在教育教学实践中,教师还要做到文明执教,育人为本。下面是由小编为大家整理的校园开展义务教育法培训个人心得汇总,仅供参考,欢迎大家阅读。校园开展义务教育法培训个人心得汇总【一】 本人经过《中华人民共和国义务教育法》的学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。在教育教学过程...
教师应把正确、流利地朗读课文作为教学重点。课堂上要舍得花时间,让学生一遍一遍地读,可以采用自由读、同桌互读、指名读等多种方式。对于较难读的句子,教师可示范甚至领读。让学生在实践中领悟,习的经验,切实过好认读关,从一字一字地读到以词或以词组为单位进行阅读。下面是由小编为大家整理的关于校园开展国培计划学习总结汇总,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校园开展国培计划学习总结汇总【一】 时光飞逝,岁月流转,转眼间,两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水,成功连着艰辛。两个月弹指一挥间,来不及驻...
从这次逃生演练中,我领会到了生命的可贵,生命如此脆弱和短暂,我们要多学习安全知识,为我们的生活保驾护航,火带给我们光明,赋予我们温暖,但是它也吞噬了无数生命,在我们心灵上留下阴影,近年来因火灾而死亡的人数日益增长着,一个个血的教训都告诉我们要学习并重视安全教育,在面对灾难时不要惊慌,沉着冷静地寻找身边可以逃生的地方,下面是由小编为大家整理的关于校园开展安全应急演练活动心得八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校园开展安全应急演练活动心得八篇【一】 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安...
从食品安全现代内涵,食品安全的现代问题,人类面临新的食品安全问题的挑战,食品安全事件及社会影响,我国现有与食品安全相关的法律文件和我国食品安全现状入手,让我们对当今社会的食品安全问题、法律法规有了宏观的认识,下面是由小编为大家整理的关于校园食堂食品安全责任书汇总,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校园食堂食品安全责任书汇总【一】 安全是做好学生食堂工作的保障,为保障学生身心健康,防止食源性疾病、食物中毒及传染病的发生,促进食堂相关人员规范操作,确保学生食堂食品卫生安全总公司与各餐饮中心负责人...
在此期间,志愿者负责监督同学们分类投放垃圾,增强大家保护校园环境的自觉意识;进行控烟宣传,劝阻在校园公共场所吸烟的同学,并及时清理道路烟蒂;摆放整齐随意停放和违规停放的自行车,指引同学正确摆放自行车。下面是由小编为大家整理的保护校园环境人人有责主题演讲稿汇总,仅供参考,欢迎大家阅读。保护校园环境人人有责主题演讲稿汇总【一】 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我讲话的题目是《爱护校园环境——从我做起》。每当我们跨入校园大门,步入教室时,我们是否感觉到好像走进了自己的另一个...
在本次志愿活动中,我会按时到达自己的志愿区域,将周围的垃圾捡起丢到垃圾桶,同时提醒同学们注意垃圾分类。让我高兴的是,地上的垃圾少之又少,同学们的垃圾分类意识也很强,多数同学都能做到正确的垃圾分类。这让我体会到校园美好的环境需要每个人的努力。下面是由小编为大家整理的精编保护校园环境从我做起演讲稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。精编保护校园环境从我做起演讲稿范文【一】 敬爱的老师,亲爱的同学们,晚上好! 今天我非常高兴,因为我第一次站上了演讲台,也非常的激动,因为台下有如此多的眼睛在看着我...
食堂卫生安全工作也在日常检查之中,丝毫不松懈,食堂环境整洁,操作规范,严把食品安全关,从未发生过一起食品安全事故。食堂有明厨亮灶,接受老师、家长及上级部门的监督。食堂进行五常化管理,提高了管理效率,提升了食堂的形象。下面是由小编为大家整理的关于校园食堂管理人员工作总结八篇,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校园食堂管理人员工作总结八篇【一】 民以食为天,对于走出家门的学生来说,吃比住显得更为重要。学校是一个特殊的单位,学生又是一个特殊的消费群体,学校食堂管理工作,学生的卫生饮食安全问题关系到...
每一位任课教师都具有坚实的教学基本功和极强的责任心。学生们可以根据自己的兴趣爱好来选择喜欢的课程进行学习。社团活动精彩纷呈,挖掘学生潜能,多彩的社团课程,丰富了学生们的校园生活,为校园带来了更多的欢声笑语,为孩子们打开了兴趣的大门。下面是由小编为大家整理的关于校园社团活动心得总结参考范文,仅供参考,欢迎大家阅读。关于校园社团活动心得总结参考范文【一】 学校根据课改要求,并结合学校的实际情景,开展了特色各异的兴趣小组,丰富了学生们的学习生活,培养了学生的特长,起到了很好的促进作用。本人承...
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。