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精编学生线上网课期间个人心得参考范文

  上网课有好处,自然也会有坏处长时间看电子产品会导致视力下降。也会有同学因为没老师的督促,而偷懒放松,一面玩手机,一面听课。“自律者才会胜利,懒散者只能出局”。就是在这种情况下,我们更应该严格要求自己,这样我们才不会在重返校园时落下太多!下面是由小编为大家整理的“精编学生线上网课期间个人心得参考范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【一】

  开学以来,受疫情影响而采用的网络授课方式,对我们老师不仅是对教学能力的考验,更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课,体会到信息信息技术的便利,同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课,但是学生能在老师指导下有计划的学习。结合我自身的体会,在批改作业方面感受颇深。

  这是我第三次在线上批改作业,尽管长时间看电脑,眼睛有点酸疼,但是心里却有说不出的快乐。

  今天,全班同学全部按时上交作业,从总体来看,这次作业比前两天作业质量有明显提升,书写认真、卷面整洁、字体工整、规范,内容完整,得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星,内容较乱,书写不够认真,改作业很费劲,第二次十多个学生得两颗星,批改到了晚上11点多,这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心,尤其是大部分学生没有课本,自制手写课本,书写是一笔一画,工工整整,预习时用彩笔圈画词语,让我感到学生们在家里和在学校一样,学习非常刻苦、用功、用心,学生学习的状态越来越好,感谢家长的用心陪伴。

  写作业不仅仅是收获知识,更重要的是面对学习中的困难,有锲而不舍的精神,有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战,能不断战胜自己,每天都要交一份满意的作业,做的自己。

  我会更加用心备课,多查阅资料,深入研究教材,把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前,不能师生互动,老师也不能看到其听讲状态,这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学,如创设真实情景,提出大任务,给出学法指导及完成学习任务的步骤,学生开展自主探究式学习,并用小视频等形式提交学习情况,老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等,真正体现先学后教,从研究教到研究学的思维转变。

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【二】

  自打教育部“停课不停学”的通知下达下来,我们学校的老师算是积极响应了国家的号召吧!对此,本人在这段线上教学的过程中,做出了许多针对“停课不停学”此举的改变,也深深体会到“停课不停学”中的“学”字让我们所有人都重新认识了学习这件事。

  说实话,在过去的教学过程中,本人也没有意识到“学”字的意义深远。通过这次疫情期间的线上教学,我发现学习这件事儿是一件让老师和学生们一起可以成为朋友的事情。因为疫情是我们所有人第一次遇见,我们在这个维度下,学生和老师是处在同一个水平线上的,我们对于疫情的感受,都是新鲜的,也都是相似的。这让我这个老师在线上教学的过程中,每天都会花一点时间和学生们探讨关于疫情的问题。

  让我感到惊讶的是,我所教授的初中学生中,有很多学生是真正有自己独立思想的个人,你在和他们探讨问题的同时,你会发现也许自己在某些方面还需要跟这些孩子们学习,他们了解的不见得比我们多,但他们的好奇心让他们了解的比我们要深。也许我们浅尝辄止的一件事情,在他们好奇心的驱动下,他们会向很深的地方去深挖了解,这就值得我们去学习了。

  在这次的线上教学过程中,我和我的学生们把“停课不停学”的“学”字做了深刻的讨论。我很庆幸我的学生中,很多都告诉了我“学习是对未知的探索”,他们都有一种对这次疫情的自觉,自觉去了解关于这次疫情的新闻,也自觉去探索关于蝙蝠或者其他野生动物的相关知识。还有很多学生对于自己的学习成果,做了学习报告给我,这让我感到非常的欣慰,毕竟这样的孩子才是真正明白“学”字为何的孩子,他们的这种意识会带着他们走去未来他们想去的任何地方。

  我记得还有一个学生在课下向我问了好多关于疫情期间可以如何去帮助他人的问题,我也非常惊讶于一个学生有这方面的意识。我想这跟这个孩子的家庭教育有很大的关系吧!没有这样的想法没什么奇怪的,但有这方面的想法,这个孩子的家庭一定是非常懂得如何引导孩子的吧!通过这个突发的疫情,我意识到自己在学习方面还有很多的不足,我想我也得像我们班的学生一样,主动去探索和求知了!

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【三】

  这次假期比较的长,所以学校也是安排我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上教学的工作,我也是通过准备,上网课的方式来让学生们学习数学,而这种方式也是给我不一样的感触,有一些心得体会。

  和在教室的教学有些不同的是,这是网络上,不是和学生面对面,而我面对的就是一个摄像头,看起来是很难去有一个互动,但是其实学生在学习的过程中遇到的问题,也是可以及时的反馈,一些内向的同学也是会在直播间里面提问,而这种方式也是不一样的互动,可能是大家不见面,所以胆子也是大了一些,当然对于学生们学习的状态,也是不那么容易把握的,只能通过作业,以及家长的监督了解学生们的一个情况,而我也是在这种方式下,把课上好了,从作业以及家长的反馈来说,和教室里的教学虽然形式不一样,但是该学的都是学好了,而且由于是可以反复听的,所以课后的一些问题也是能更好的去解决,而不是像之前一样,有些学生不喜欢来问老师,那么可能问题就积累在那儿了,而可以反复看的网课则是让他们能更好的理解,学到知识。

  由于是第一次的网上上课,开始的时候,我和学生们都不是很有默契,很多方面也是做得不够好,后来经过反思,自己也是和其他的老师沟通教学的方法,后面的教学工作也是做好了,让学生们没有由于在家里学习而导致了没学好数学,而来到学校之后的一个测试情况也是反映了他们其实在家里学习的效率有些学生还比在教室里面更好,也是没有什么退步太明显的情况发生,这种教学方式也是以后可以继续的去尝试,让学生们更好的去把学习给搞好,而我也是通过这次的上网课教学更加认识到自己教学方面有哪些的不足,并且也是更加的了解了学生们的一个学习情况,在今后的教学之中也是要去提高,去改善。

  上网课的时候,我也是多去看其他老师的一个视频,了解他们上课的一个方法,自己也是多去尝试,找到更加合适的方法来教学,也是让我明白,不同的一个方式来教学,学生们会更加的有兴趣,而单一的方式也是会让老师以及学生们会有厌倦感,所以以后我也是要把课堂的教学做的更加的生动一些,通过对学生的了解,以后的教学也是能做得更好。

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【四】

  作为师范大学大三的学生,我们将在下半学期走向教师的岗位进行顶岗实习,但是,教师和师范生有着很大的差别,二者在身份岗位上存在着极大的差别,而作为学生我们甚是惶恐,都说教师是太阳底下最光辉的职业,但是我们确实没有十足的把握将自己的能量发挥到最大,还好,于川老师为我们实习生录制了关于顶岗实习的网课,通过对网课的学习,我们有了更充分地准备,更强大的自信,希望可以在岗位上发光风热。

  顶岗实习,我们首先要面临的问题就是身份的转变,从学生到教师,我们应该怎么做?什么是教师?怎样成为教师?怎样做一名好教师?这些问题都让我们百思不得其解,但是通过网课的学习,我们认识到,做一名好教师,就需要我们用极大的热情,发挥自己的专业知识,保持良好的师德,在当初高考报志愿的时候,选择师大,就是因为想成为一名优秀的教师,没有人可以永远17岁,但是永远有人17岁,而教师可以陪伴一个又一个17岁,帮助每一个17岁实现自己的梦想,终于有机会走向岗位实现梦想,我们将会严格遵守教学大纲,将自己在大学所学到的专业知识,传授给同学们,努力激发他们的学习潜能与兴趣,努力发挥教师的主导功能,把控课堂,同时要尊重学生的主体地位,在教学改革的今天,我们要积极发挥自身优势,创新教学方法,努力寓教于乐,让学生学得开心学得扎实。

  在顶岗实习中,我们还有很重要的一个任务,就是自身的发展进步,作为学校的教学任务之一,登岗实习我们不仅是知识的传授者,也是知识的获取者,在实习过程中,我们将会有一位教师作为师父,在师傅的身上将会拥有我们在课堂上无法获得的实践经验,也会拥有我们所最需要的模范作用,但是俗话说,师傅领进门,修行在个人,所以我们还需要自身学习,学习微课经验,PPT等专业知识,在大数据发展的今天,网络授课,微课等愈发重要,所以在实习过程中我们也将提高自身能力,让自己和学生同时发展进步。

  在顶岗实习中,我们也将遇见很多问题,这些问题不仅仅来自于学生也来自于我们自己的内心。作为大学生,我们的心智也还不够成熟,在实习的过程中很容易受到影响,可能会焦虑,会忧伤,但是我们必须学会自己调节自己的情绪,切记做到情绪稳定,不可将自己的情绪带入课堂给同学们造成不好的影响。

  在这个假期,我们在家中通过网课的学习,了解到如何做一名好教师,如何实现自身身份的转换,我很期待即将到来的实习生活,相信在老师和实习小伙伴的帮助下,我们一定可以完成教学任务,实现自身的成长!

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【五】

  这是一个信息的时代,我们在瘟疫横行的日子里仍然执着地利用网络继续着新学期的任务。

  学习是自己的事。这种特殊的时期里一个学生能否做好自己的本分的工作就在于自律与自控。

  学习的方法每个人是不同的,过去在学校里上课,学生的自由度没有那么高,现在我们有了这样一个机会,可以最大限度地发挥自己,找到学习的最高效率,实现高效率学习,这样也有助于培养一个人深层的学习习惯,而不是在学校里被迫地学习。

  有科学证明,主动的学习比被动的学习接受的知识更多,学习的效率更高。在家庭环境下我们有更加安逸的生活条件,有很大的行为自由,而且老师的监督是非常有限的。这些条件是对我们的考验。

  就我自己来说,我的学习有自己的一些要求和习惯,有时候更希望自己安排一些时间才能提高效率,而且我喜欢主动地探索,在家里有网络有书籍有网课,自己感兴趣的东西都可以一探究竟,自己疑惑的地方可以仔细斟酌,自己熟悉的就可以一带而过。这样的自主学习的过程对我的锻炼很有用,我逐渐地找回了一种学习的高效率。

  另外,我们的老师也在努力地学习网上教学,为大家的学习继续进行在默默付出着。上网课是一种全新的教学模式,有着许多已知与未知的小困难需要克服。经过了两三周的学习,我们彼此适应了这种学习环境与学习方式,融入其中。

  疫情加剧,我们的这种学习生活也许还会有一段日子,我知道每一段时光都来之不易,需要我们抓紧时间,好好珍惜。青春的年华是不容挥霍的,抓紧一寸光阴,努力地让它实现“寸金”的价值!

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【六】

  随着2020新型冠状病毒疫情的爆发,事物都被延迟了:上班延迟,复产延迟,甚至开学也延迟了。心里先暗自窃喜一下,本想着终于可以不用像在学校那样起的那么早了,可谁曾想到钉钉横空出世,一举打破了这一局面,让我们即使与教师远隔千里也能感受到在学校一样的“温暖”。也因此钉钉这个软件获得五星好评分期付款的“殊荣”。

  记得在小时候写作文畅想未来,最常写到的就是以后可以在家上课,如今疫情来袭,预言反倒成了现实。全体老师都放下粉笔拿起麦,在家网课当主播。丝毫没有经验的他们面对这冷冰冰的屏幕,竟丧失了往日课堂上的风采。有的上课铃响却因不是管理员而无法直播;或者上课过程中卡到掉线对着屏幕空讲许久;还有因为延时网速太慢而无法跟学生们互动。这一个个尴尬场面,尽显广大教师可爱的一面。

  不过这种上课方式看似轻松,实则却增加了几分挑战。没有人监督,学习效率是否能够保证?网络又是否会影响到教学质量?没有了粉笔黑板,知识又是否能够生动地被同学们掌握?这的确是个挑战,但更是一个契机。班主任在第一堂网课中就说到:每天叫醒你的不是闹钟,而是梦想。在我们每天的作业评语中,也不少老师们对我们殷勤的鼓励。随着时间的推移,网课的枷锁逐渐被打破。渐渐地,每天早上叫我起床的已经不是闹钟,而是自己的梦想和老师们的陪伴。早读还未开始,打卡上已经发满了同学们的计划;课堂刚刚结束,班群里就传来同学们讨论的声音。不懂不会的内容就看回放,实在不行还可以与老师连麦,早读前又有了充分的自主时间。转眼间,钉钉已经成为了一个学习圣地,成为同学们追逐梦想的地方。

  人民日报上层刊载过这样一篇文章,说:“如果能让孩子们明白,世界上还有一些人与事值得去学习,领悟,珍视,动容,何尝不是更深层的教育?”正如这次疫情一样,或许这次网络授课是突然的,慌乱的,但每一次慌乱过后不又是新生事物蓬勃发展的时候吗?

  停课不停学,网课期间就更需要我们的自律意识了。要想把在家当作在学校一样,就需要我们向自律要自由。在此期间,越是自律,越能超越他人,超越自己。若放浪形骸,随心而动,亦或是随波逐流,无所适从,看似每天快意潇洒,实则在虚度光阴。曾经的班会中也提到过“自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。”只有严以律己把握今天之今天,方能掌控明天之明天。

  机遇是留给每一个人的,要看我们是否能够好好把握住他。愿我们每个人都能够在奋斗中学习,于学习中赋能,以自律突破自我带着初心,新的辉煌正在等着我们去创造。

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【七】

  线上学习和线下学习是不同的概念,一个是积极参与,一个是自己主动去学好,如果自己不认真努力不细心坚持是学不好的,这次的网课充分让我知道了线上学习的优点。

  线上学习能够非常容易的就解决线下辅导的问题,在平时遇到一个问题,或者几个问题,我们不会。不同的同学去询问,老师需要重复多遍,但是到了网上,完全就是另一回事,可以把指导的视频共享到群里,让大家一起学习不用在担心要排队,老师也能够减轻很多压力这样的学习方式更加快捷,当然如果还有什么不懂的可以及时的与老师沟通,这样直接找到问题的本质,老师回答也快,不需要走路步行,只需要发个视频,做个线上指导就可以远程辅导,这是一个新的学习模式的开始。

  当然网课学习也是有难度的,是会我们上课有些匆忙,比如一些资料书本没有及时带在身边,不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好,网课老师直接视频授课,但是老师也有一些盲区,就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的因为相隔太远,而且不不方便监督,但作为一个大学生,自我掌控能力应该会变得更加强大才是,只有这样的人才能够成为一个优秀的人。

  学习不可能一蹴而就,如果在上课的时间不好好的花时间,想要等到自己想学习的时候学习,是赶不过来的,应为老师上课都是有节奏的,就如同舞蹈一样,是一环套一环,如果有一环没有学好那就回脱节,因为我们大学学习的东西要相对更加复杂,更加繁琐,如果不把这些知识学好学全是无法做好自己的工作的。

  我是一个有着强了的学习责任感的,因为老师在花自己的时间,我也在自己努力所以我经常会加强自身学习,不断的提高自己的学习任务,把有限的时间,都会好好的完成线上的课程学习,或许我的学习不够好但是我清楚的知道一点,我喜欢认真学习,也喜欢努力完成字的工作。从不会把自己的学习当做是一种压力或者是负担,这是人生催化的成长液。

  每天的学习虽然有时候枯燥,但是更多的时候我们能够感受到一点,就是我们可以完全学好自己的每日任务,做好一个学生,当然不能一直指望自己的学习强度有多大,要提高学习的最后收获,看的多不如记得多,学的好不如做的好,这才是学习的真谛,学以致用,才是学习的基本目标完成学习的基本任务。这些都需要花费很多时间消耗我们的经历,对于学习我会一直好好认真做好。

精编学生线上网课期间个人心得参考范文【八】

  在哪里学习都一样,想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好,上课的时候不在学校,没有老师看管,就管不住自己的心,是学不要的。

  老师知识辅助我们学习的,就像这次网课学习,我们身边没有了老师,更没有了其他同学,有的之后电脑,如果自己不自觉上课,不认真上课,浪费了时间,最后还学不好这不是给自己找不自在吗,不要总想着时间还很多,没有多久我们就会用完小学的读书时间,总有一天我们会遇到困难,人需要的是能够认知自我,能够明辨自身。

  网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪费。

  我喜欢学习,上网课,一样能够提问题,一样能够与好事沟通和交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要发出问题老师就能够给我们解答,甚至还能够统计问题,在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。

  每个进入学校的同学,都有这家人的期盼,在家中一样也该努力,主动去奋斗,不该总是在家中浪费时间游戏,寒假已经结束,虽然还米有去学校但是学习是必须的,要积极去学习,记去读书,更何况开通了网课,这样也可以不去学习就学习课程,对我们来说是福音。

  学习充满了乐趣,网课有着不同的趣味,以前没有的学习体验,让我们知道了学习的方式不只是一个,而是有很多,最重要的是要摆正学习的心态,主动去学习,主动去接受知识,成为一个努力学习的人,机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同,有可能有的人觉得网课不适应,其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

  在家不用担心自己迟到,同样也不用担心时间不够,我们可以一天学习,时间充裕,更要把时间用到实处,该休息就休息,该上课就上课,保持过去的上课方式,很快就能够适应了,这就是我的一些感受。

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