推进教育资源均等化 打造人民满意的教育

　　近年来，我县始终坚持教育与经济社会协调发展，把构建义务教育优质均衡新局面、优化教育资源配置新模式作为县域基础教育高质量发展的主要举措，坚持教育公益性原则，不断以改革求突破，以创新求发展，倾力解决社会关注的教育热点难点问题。

　　科学配置城乡教育资源，解决中小学布局不合理问题。优化学校布局。对现有城乡中小学校布局进行全面排查，严格履行学校布局优化方案的制定、论证、公示等程序，兼顾公平和效益，因地制宜、分类施策，做到该留的留、该撤的撤、该补的补，撤并32所办学规模不足100人的农村学校，新建学校11所，改扩建208所，确保农村适龄儿童少年就近接受义务教育。加快城区学校建设。对辖区三所学校进行提升改造，新建、改扩建4所学校，新增学位近13000余个；在完成新建及改造9所幼儿园的基础上，收回4座小区配套幼儿园，改为公立，着力解决城镇学校设置不足造成的入学难、入园难问题。加大农村寄宿制学校建设。广泛征求有关乡镇（街道）、学校和家长意见建议，对13所农村小学进行改扩建，对56所薄弱学校进行维修改造，并根据各校实际情况，采取新建综合楼和餐厅、改造现有校舍、并入校舍有富余的初中等模式，分类稳步实施，加快农村学校由单一“走读制”向“寄宿制+走读制”办学模式转变，切实解决农村留守儿童食宿问题，提高农村学校教育质量，促进农村教育振兴。

　　推进县域内义务教育均衡发展，解决优质资源短缺问题。提高优质教育资源带动能力。开展教育振兴助力乡村振兴“强校带弱校 名师送优教”系列活动，城区学校对口帮扶乡镇薄弱学校，乡镇中心校对口帮扶所在乡村小规模学校，建立稳定的“一对一”结对帮扶关系，整体提高全县的教学质量。实施学校改薄工程。建立农村学校“全面改薄”工作台账，对每所学校项目建设、物资采购、资金到位等情况采取“周汇报、月分析、季督查”的方式进行推进，压实工作责任，确保农村学校……