当前位置:公文集锦 > 常用范文 > 关于小学教师参加家访心得感悟合集

关于小学教师参加家访心得感悟合集

  在这里我想说的是:孩子的成长不能重来,同样孩子的成长就像一次没有回程的旅行,即使在这次旅程中遇到大风大浪我们也只能咬紧牙关努力前行。所以我们平时再忙,也要在有限的时间内陪伴孩子,在陪伴孩子的过程中我们还应该以同样的心里去倾听孩子的心声,并相互分享。下面是由小编为大家整理的“关于小学教师参加家访心得感悟合集”,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【一】

  新的学期,新的开始。这学期,我担任一年级3班的语文教学工作,兼任一年级3班的副班主任。报名的时候,看着一张张陌生而又稚嫩的脸庞,心中充满了阳光的味道,但又感到了责任重大,要把他们教育成一名名合格的小学生。

  一开始,孩子从幼儿园升到小学,肯定有各种的不习惯,不适应,因此,从上学前就要让孩子,让家长做好一个心理准备。为此,学校开展了家访月活动,让一年级教师,深入孩子家庭,了解学生的各种情况,从而更好地对学生进行教育,开展班级各项工作,提高教育质量。通过和家长沟通,共同帮助学生进步。通过与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

  家访中,由于是从幼儿园刚升到一年级,所以,在家访的的时候,主要是跟家长沟通,做好开学前的准备。帮孩子树立,我长大了的观念。让家长在家培养好孩子良好的作息模式,早睡早起,做好充分的准备来迎接第二天的课程任务。在家里面,培养良好的学习习惯。同时,家访时,了解孩子的特长,体质等,可以做好相关记录,以便以后的教育教学。这些细节问题,通过与家长的沟通,交流都有了一定的了解,同时家长也知道了作为一名一年级的小学生应该怎么做,应该怎样才能做好。

  这次家访的气氛非常融洽,家长也乐意接受家访,并很热情客气地招待,孩子也在一边诚恳地听着,表示愿意努力学习,使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说,一年级是梦想刚开始的时候,这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。

  家访中也存在着不少的问题,如,现在孩子家长普遍工作比较忙,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱,学生放纵习惯了无法适应学校有规章制度的教育生活。

  通过这次家访活动,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法。这次家访中,虽然在他们家逗留的时间不是很长,但让老师与学生与家长的距离更加贴近了!

关于小学教师参加家访心得感悟合集【二】

  星期一,我校开了一个关于“教师家访”的会议。动员我校每个老师去学生家里走一走、看一看,了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。

  时间过得很快,转眼间,这周悄然声息地结束了。穿着运动装,带着“教师家访记录表”,拿着笔跟着学生一起去家访了。

  一路上,和学生们有说有笑的,很快就到了王忠武同学的家了,到他家时,他的父母并不在家,父亲在外打工,母亲在不远处的地里干活。看见我们去了,就回来了。我向她作了自我介绍后,并坐下来和她聊了起来,我问她:“你们家现在的家庭情况怎样?”她说:“我们家的生活条件一般啊,孩子他爸在外打工,一个月能挣千把块钱。”“对于你们这种情况,你有足够的时间辅导孩子学习吗?”我接着又问。她回答说:“翁老师,说实话,我们大人都没读多少书,根本不懂,每次放学回家,我们大人只是嘱咐一句要他搞学习。有时根本不听我们大人的,这一年还好,不用我们提醒了,能够自觉完成作业,还多亏了你啊,对娃儿负责。”说到这里,我突然梗塞了。内心有股冲动,有种荡然回肠的感觉。我想不仅是我,作为任何一个老师,听到家长这样的话语,内心多多少少会有一些触动吧。

  通过这次家访,我真的体会到了家长“盼儿成龙,盼女成凤”的心。所以,在以后的教育教学过程中,我会加强与家长一起交流、一起合作,为学生创造一个良好的学习环境,争当一位合格的人民教师。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【三】

  这次去到学生家里家访,我感触很多,做一名教师,我时刻在为自己的工作而感到骄傲,能够教导好学生,能够在这份工作当中找到自己的定位,找到自己的价值,只是感觉非常不错的,我也一直在给自己找各种各样的理由,给自己找一些工作的借口,让自己更加有责任心地去发挥自己的能力,这次的家访非常的有内容,也非常的让我有感触,我也在其中有一些心得,这样说只有围棋体体贴的家访,但是真的是感触很多。

  这次的家访我也一步一步的去调查了,我也去基本上走遍了每一位学生的家里,也跟各位家长沟通了很多很多,平时在学校我只看到了学生的一些表面情况,其实在家里面的一些情况我是不了解的,这次我还是非常非常的开心,能够了解到学生在家里的一个情况,跟学生的家长有的进一步的联系了,进一步的沟通,我知道的,学生平时在家里是一个什么样的情况,我也有对自己的,工作有了进一步的规划,我也知道自己在下一步应该干什么了,这是非常非常有收获的,这次的家访,我真的感受很多,我看到的学生在家里真实的一个情况,其实跟学校是有很大区别的,我也跟家长了解了一些非常多的内容,学生在家里面的一个情况,让我大出所料,我也做好了心理准备,但是还是有很大差距的,跟家长们聊了很多很多,我也把学生在学校的一个情况反映给了家长,这么一来,我也在这个过程当中了解到了很多很多的东西,这次家访让我感受最多的就是更加的们相互交流的一个环节了,在这个过程当中,我了解到了,学生在家里最真实的情况,也感触到了学生们的一个积极正面的情绪,有些事情还是不可以常理,去推论的更多的是应该自己用实际行动去探索这次的家访活动,我收获很多,我也知道自己在下阶段的工作要怎么去做了。

  作为一名初中教师,我时刻都在为自己的教学工作而感到骄傲,因为能够把自己懂的知识传授给学生,就是一种非常非常好的感觉,也是让我一直都在想的事情,也是,我一直都想把自己的知识传授给学生,也想要学什么快速的成长,作为一名教师,这一直都是我的心愿,我也希望能够再下一阶段的工作当中更加了解学生,更加让学什么感受到我的热情,感受到学习的一种乐趣,家访活动也让学生们感受到了我的决心,也让我更一步的了解到学生的状态,也跟家长们的密切密切交流,加深了一些,这次的家访活动也让我感受到了很多,让我更加有规划的去进行下一步的工作,我也相信这次活动是非常有意义的,我也更加明白了自己的态度,在下一阶段的工作当中,我会更加努力做好自己的教学工作的。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【四】

  家访是家校联系的一种方式,为了构建良性互动平台,搭建家校沟通桥梁。本周,我进行了两次实地家访,分别去了高继泽和高晗睿家。一到学生家中,受访的学生和家长都表现得格外热情,家长对老师能在百忙中抽空来家访很受感动,非常认同和支持学校的工作。

  高继泽家就在我家附近,一墙之隔的两个小区。冯老师告知高继泽,如果家长有时间,今晚去他家家访。没想到晚上家长电话邀请我们去家访。

  我和冯老师打听着来到了高继泽家。家长已备好瓜子、水果等待我们的到来。一进门,冯老师送给高继泽一本书,希望高继泽多多读书,并合影留念。家长非常自豪地说:“高继泽特别喜欢读书!”家长领我们来到高继泽的卧室,里面摆放着一张床,床尾的上方是一个四层书架,书架旁边靠墙放着一张书桌,是高继泽学习的地方。家长介绍说:“这是高继泽一、二年级的书。”高继泽读的书真不少,满满的两层约一百多本。回到客厅,家长和老师坐在一起交流的话题就多了,家长首先谈了孩子在家学习、生活情况,对于存在的突出问题和困难,我们和家长进行了热烈探讨交流,并给家长提出了合理性的建议。最后家长对任课教师和学校教育管理工作及发展泰安教育提出了中肯的意见和建议。家访结束时,家长说:“希望老师能多多家访,通过近距离和老师坐在一起聊自己孩子学习和生活上的事,有一种被尊重和非常温馨的感觉,感谢老师!”

  在家访中,我对学生在家的学习情况有了更深入的了解。高继泽的家长工作很忙,没时间陪伴孩子。高继泽晚上独立完成作业,然后看会儿书,八点半准时休息。高继泽的自律能力很强,书写有了很大进步,思维敏捷,但是喜欢给同学告状,看同学的缺点多。针对这一问题,我们在教学中也要多引导孩子用欣赏的眼光发现同学们的优点,学他人之长补己之短。高涵睿的妈妈没有工作,在家专职照顾孩子上学,孩子上课精力集中,但很少发言,老师点名让他发言时,他也不敢说不敢讲的,给人感觉有点唯唯诺诺。现在胆子比原来大些了,能够勇敢发言。在今后的教学中,多给高晗睿发言的机会,增强他的自信心,让他能够在课堂上积极举手发言,把自己最好的状态展现在大家面前。

  本次实地家访,让我更进一步走进孩子的心灵,了解到孩子不为人知的家庭背景,能够在今后的教学中有的放矢地指导教育学生,完善自己的工作方法;能够有针对性地辅导孩子,让孩子都能健康快乐地成长。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【五】

  因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用,所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通,与家长建立良好的合作关系,以取得家长的支持和配合,充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用,我校在20xx年举行“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动,我积极参加了此次家访活动。

  刚开始家访时,说实话,心里也没有底,不知道家长对家访持什么态度,而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多,渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访,家长们先是一楞,随后忙在电话那头说,好的,好的。什么时候来,我们在家等您。上得门去,家长又是倒茶,又是切水果,倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后,他们都说,孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么,现在您来家访,让我们有了底,孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细致,全面的家庭访问,让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。

  一、确家访目的,真情送家长,温暖给学生

  家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

  二、家访工作长“报喜”,为后进生的转化创造良好的环境

  美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生,对于他们是“雪中送炭”,给以“温暖”,多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次,我多讲学生的长处与进步,深受学生和家长的欢迎,有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点,那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访,反复抓,抓反复。积极去找他们的“闪光点”,先感化家长,再去沟通教育学生,给学生自信,希望和热情。只有这样,他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开,并结出丰硕的果实。

  三、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵

  随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好,但父母很溺爱孩子,去他家访谈,父母把自己孩子看成“小太阳”,总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时,他们就不爱听,甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬,而是借助学校举行家庭教育讲座时机,我力邀此位家长参加学习,并且建议学生家长购买专家编写的资料,主张家长看看,而后再去家访。后来家长的.思想转变了。此外,家访时,我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件,随机应变地调动访谈方式和内容。wWw.AllW.cN 转载请注明

  总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【六】

  作为年轻的班主任,我总在思考这样的一些问题,怎样能使学生对我敞开心扉,怎么才能走进学生的心灵,给予他们一点点温暖呢?正巧学校给我实践解决这一问题提供了平台。借着这次机会,暑假的第一个星期,我去了陈同学家进行了家访。

  陈同学平时在学校里性情温和、待人诚恳,课堂上遵守纪律,但总是沉默不语,不会主动积极地回答老师问题。经过两个小时的家访,我了解到,陈同学主要是由妈妈负责她的学习生活,家长向我反映,孩子在家很懂事,能理解妈妈的难处,从不向妈妈提出过分的要求。暑假生活开始了一个星期了,每天都会在家拖地打扫卫生,在妈妈的监督下,制作了一张暑期生活规划表,各门功课每天完成的作业量都有一个清晰的规划,遵循着“今日事今日毕”的原则,作业从不拖拉。

  陈同学初一刚进来的学习成绩还是不错的,处于班级的中上游。但较初一上学期而言,这个学期的成绩有了明显的退步。平时课堂上回答问题不是很积极,注重理性思维的一些学科成绩明显处于下滑的趋势,面对政史地生小四门的背诵也是能偷懒就偷懒。这就导致了几次考试都处于班级中下游水平了。小陈同学自己也很心急,她对自己的成绩做了一个较为全面的分析,客观地指出了自己学习上的问题,对自己的薄弱科目也有一个清楚的认知,宛如一个小大人。

  在和陈妈妈的交流过程中,了解到在期末复习的最后几天,由于家中亲人的离世,无人监督陈同学的作业完成情况,所以孩子只完成了老师布置的笔头作业,对于背诵的作业选择性地忽视了。小陈同学的妈妈对我来家访很是高兴,和我交流了很多关于孩子的情况,说了很多趣事,这个小女生在妈妈面前就是个小话痨,每天妈妈接送她上下学,她总是有说不完的话,把一天中发生的故事要完整给妈妈复述一遍。

  通过家访,我和小陈同学以及她的妈妈达成共识,手机一定是底线,作为父母一定要守好这条底线,在即将到来的初二学年,要用自己的努力去面对学习,面对生活。不能给自己的学习生涯留下遗憾。在轻松融洽的气氛中,我们针对孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,学生心服口服,家长也欣然配合。

  经过几次家访,我感触很深。其实,家访的目的是教育孩子更好地成长,而父母作为孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,本事的培养,品德的陶冶,个性的构成,都有至关重要的影响。所以,我提议家长既要对孩子严格要求又要多给爱的鼓励;要多与班主任和任课教师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;要及时加强对孩子的心理开导,使其构成健康良好的心理品质;要注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自我孩子的将来着想。作为班主任,我认为经常性地把鼓励的话放在嘴边,时时刻刻给学生鼓励,让学生理解教师的家访目的,让家长配合教师的家访工作。这样,就能让学生扬起自信的风帆,健康地驶向成功的彼岸。相信我们的付出终将会换来丰硕的成果。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【七】

  7月22日由院__处___老师带队一行六人到大石桥、营口、盘锦等地对五名学生进行家访。队员由_办老师、__部两名老师、__系和__系两名辅导员组成。途中谈起学生的学习和家里情况,每个人的心里都很沉重。

  首先要去的是__系_级_班__同学的家里,__同学学习特别好,曾获得过院特等奖学金,现在正准备考研。___老师与她的母亲介绍了__在校的学习和生活情况,提出要严格要求自己,并希望她学习上的付出能够有收获。回到车上我们谈起__同学,单单学习好是不够的,还要处处严格要求自己的行为。同时也认识到家访活动的意义所在,我们要与学生家长多沟通交流,以使家长能够多掌握孩子在校的情况。

  下一站是赶往__系_级_班的__同学家,她曾多次想中断学习。到达后,__同学的母亲和两位哥哥热情的接待了我们。她母亲饱含辛酸的谈起孩子的学习和家里的近况,在场老师无不落泪,心灵上都受到了一场洗礼。___老师代表学院献上我们一点微薄之力,她母亲说什么也不要,并握着我们的手,热情地留我们吃饭。__系辅导员勉励__同学,付出总会有收获,希望她努力坚持不要放弃。在车起动她及家人挥手告别的那一瞬间,时间仿佛凝固,我们的心里仿佛被淘空般的不是滋味。

  下一站是营口市内的两名学生的家访,两名同学学习上都有挂科。先到的是__同学家,他家住在郊区,当我们爬上破旧的楼房的五楼来到他家,眼前的场景令我们感叹,不足15平的一居室和母亲800元的退休金何以支撑一家三口的日常生活,此外还要支付儿子的学习费用和老人的治病费用。看到头发花白年迈的老人生活上的艰难,还拖着病痛的身体,我们都明白了__同学缺课而去打工赚钱并多次有放弃学业的念头了。我们心情沉重地告诉他,人生多磨砺,无论如何都要坚持。

  __同学是外语系大三的一名学生,曾经挂了八科,但是经过自己的努力,现在已经通过了五科。她的母亲对女儿的学习始终放心不下,担心她毕不了业,还让我们假期找专业老师帮着补补课,当得到我们爽快的答应后,她心里踏实了不少。从她的语气和表情中流露出对女儿学习的着急和牵挂,我们都对母亲的伟大有了更深的理解。

  最后一站我们来到了位于盘锦市区的___同学家里,车还离他家挺远的,就看见全家人都在门外热情地迎接着我们。意外的是,我们刚一下车,就碰见___同学的表姐,坐下后才知道她与___都在__系,刚毕业,已在市内高中教学物理,她是特意赶来见我们的。我们都非常的高兴,有种园丁收获般的喜悦。___同学父亲也是老师,言谈中能够深切感受到他对儿子满是期望。

  通过此次家访活动,我们每个人都感觉到自己成熟了不少,对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在,以后会更加贴近自己的教学和学生工作。

关于小学教师参加家访心得感悟合集【八】

  当接到家访这个任务时,让我感到压力很大,同时也让我感到有些害怕,在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做,因为我知道这是这个责任,我必须去完成。确实这家访对我们工作有很大的帮助,一可以了解孩子的个别情况,兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求,并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…

  在家访时我们确实要面对很多问题,有的家长很希望我们去家访,但有些家长不喜欢我们去等很多问题,还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕,也很紧张,但最后慢慢的调整了过来,也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到很亲切,在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情,只有去做了才知道,自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难,也没我们想象中那么害怕。

  这家访真的对我们工作有很大的帮助,就拿去访秦兆阳小朋友来说,阳阳小朋友是新来的小朋友,也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会,可当我们去他家家访时,一开始很害羞,后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的,也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友,他们都很开心,来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。

  九月二十三日那晚家访,让我感触好深。刚到他们家们口,家长就很热情的欢迎我们;还说:“我们老师关心他们孩子,开学不到一个月就家访了,真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有责任心,当听到家长这么说,心里感到很安慰,再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着,那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了,还说出自己生活中的一些不愉快的事,当时好想去安慰,却不懂怎么说好,就静静的听着他们诉说,相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊,在回来时候她还说有时间再去她家坐坐,一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感,原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。

  家访也接近尾声了,而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加亲切了.....

以下是与关于小学教师参加家访心得感悟合集相关的文章

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。

本文地址:http://www.allw.cn/txt/9504.html
关于小学教师参加家访心得感悟合集》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!