描写的小学生作文优选（8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的描写的小学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇一：描写的小学生作文 篇1
因为我喜欢花，所以我也喜欢养花，虽然我喜欢养花，但是因为我没有养花的经验，所以我总是养不好花。要我把花养好，我还没有那个本领。所以啊，我养的花一般都是生命力极其顽强的，即使这样，我也少不了得细心照料它们。
在我养过的花草中，最成功的一次是养太阳花。记得那时，我刚把太阳花移进盆中时，太阳花的叶子没精神的向下耷拉着，茎也有些弯曲，我担心太阳花会死的，便赶紧给花多浇了些水。过了些时日，我去看太阳花，哇！我的担心是多余的，太阳花并没有枯萎，而是好好的生长着，在嫩绿的茎上，长满了绿油油的光滑的.叶子。叶子很小，不过指甲的一半，显出了它的娇小可爱，就像刚出生的婴儿一般。
除了让它长叶子，我还想让它开花。于是我天天细心照料太阳花。土壤干了就给它浇些水；肥分不够就给它施肥。记得有一次下雨，我正在上课，突然想起了太阳花还在院子里，就打电话嘱咐姥姥把我的宝贝花搬进屋里。天晴了再把它搬出晒太阳。我盼望着、盼望着，它有一天开出花来……
终于，太阳花不负众望，它的花苞渐渐张开，一朵朵一朵朵五颜六色的艳丽的花朵在阳光的照耀下更美丽了，闪耀着悦目的光芒，这些花争先恐后的怒放着，你不让我，我不让你…黄色的花朵仿佛正午的太阳，红色的花朵像一团燃烧的火焰；橘红色的花朵犹如夕阳；紫色的花朵如一只正在旋的烟花。这时的太阳花散发出一阵阵诱人的清香。我欢呼着：妈妈、爸爸，快来看啊，开花了！开花了！心里充满了成功的兴奋和喜悦。
要把花养好必须付出一定的劳动，最后会得到劳动果实的乐趣。回过头来想想。明白了一个深刻的道理：人们只有靠自己的劳动，才能创造出一个美丽的世界。
篇二：描写的小学生作文 篇2
俗话说的好：“行万里路，不如看万卷书。”依我看正是这样。我是一个小书迷，《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《作文选》……我都看，我也从书里学到不少东西。书——让我的生活变得更加丰富多彩，更加快乐。
我看的书有三类，第一类是古典文学作品;第二类是作文书;第三类是知识书。古典文学告诉我许多典故，如“桃园三结义，三英战吕布”……以前我的作文水平并不高，但作文书让我解决了这个问题。如果我有个问题不明白，可以向《百科全书》请教，它像一位老师一样帮我解决问题。
暑假，我早早地爬上床，打开风扇，坐在灯下看书。妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会儿便抛之脑后。一个假期，我能看好几本课外书。在一次讲故事比赛中，我给大家讲了段《刘玄德三顾茅庐》，同学们给我鼓掌，老师也夸我讲的好，我心里像吃了蜜糖一样。
现在我已经上五年级了，时间已不在允许我读那么多课外书，我只能偶尔翻翻。伫立在书柜前看着以前看过的书，心里好怀念。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候，书是点燃我自信的.熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它给我乐趣，让我的生活变得好快乐。
篇三：描写的小学生作文 篇3
今天，我们班举行了元旦联欢会，我们玩得特别开心。
第一个环节是演课本剧，老师在早上我们刚来学校的时候对我们说：“谁准备课本剧的道具了举手。”结果下面没有几个人举手，王老师生气极了。到了表演的时候，王老师问：“谁上来表演课本剧。”底下只有一个小组举起了手，老师让他们表演完以后对我们说：“刚才没表演的回去抄一遍小马过河。”
第二个环节是表演自己准备的"节目，我们班一大半的同学都举手了，我也不约而同的把手举了起来，我准备给大家讲一个笑话，可惜王老师没有叫我，我只能认真看别人表演节目，有好多同学都表演的是笑话，非常好笑，把我们的肚子都笑疼了。
第三个环节是小游戏，第一个游戏的规则是四个人站在报纸上，如果你站上去了，就再把报纸折一下，过了第二关还有奖品呢。第二个游戏的游戏规则是轮数字，是七的倍数就要拍一下手，如果你不小心说成数字了的话，就要表演一个节目，玩得非常开心。到了中午，我们就放学了。
我真喜欢这次元旦联欢会。
篇四：描写的小学生作文 篇4
冬去了，春来了。春天像是个顽皮的孩子，和冬爷爷躲猫猫，它一不小心抖落了松树上的大雪，不一会儿，又跑到河边呼呼地吹风，把冬爷爷的帽子吹掉了，把冰吹化了，只留下春孩子一个人在玩耍。
你瞧，它多快乐呀，东张西望，在柔软的草坪上滚来滚去，小草被它吵醒了，大叫着：“春来了，我要快点生长”。春听了，又朝柳树姐姐飞奔过去。“我来帮你打扮一下吧！”柳树姐姐欣然同意了。春孩子一吹，柳树发芽了，春孩子一吹，柳叶茂盛起来；春孩子一吹，哇，柳絮漫天飞舞，像一个个调皮的小不点挣脱了妈妈的怀抱，自由自在地嬉戏，显得格外天真、活泼。帅气的燕子弟弟也回来了。你看，它展翅高飞，在空中徘徊。春的使者——迎春花也盛开了，那一朵朵黄色的小花，不时在春风中摇曳着自己的花瓣。不远处的梨花，桃花也开了起来，枝头上挂满了白色的，粉色的.花朵，它们竞相开放，像是在和春孩子打招呼呢！
春一看大家都醒了，可开心了。它一会儿吻吻花朵，一会儿摸摸小草，再一会儿撩撩柳树的枝条，别提那活泼样了，真让人觉得好笑。咦，春玩累了吗，是的，它正躺在草地上，享受这太阳公公温暖的怀抱呢
春天来了，让我们一起享受这美妙的风景吧！
篇五：描写的小学生作文 篇5
黑夜因为有了星光，才灿烂动人；生活中有了母爱，才会变得更有意义。在我的人生爱的故事里，最多的是母亲给我的关爱，母亲对我的爱好像是一场温暖的雪，是无法取代的。
是谁给我们带来光明，却把我们的负担抢走让自己承受，又是谁，把我们的烦恼带去让自己痛苦，那是我们的`妈妈啊，是我们伟大的母亲啊！
母亲，谢谢您，是您在我没考好时鼓励我；是您在我伤心时安慰我。是您在我惹祸时告诉我该怎样做；是您……
有一个故事：有一只娇气的小鹰，它学不会飞，鹰妈妈想到了一个绝顶的办法，一天，鹰妈妈带着小鹰飞到天上，就在小鹰要体验飞的感受时，鹰妈妈把小鹰扔了下去，自己飞到了一座山上，小鹰拼命地喊救命，可是鹰妈妈一点也没有救小鹰的意思。小鹰想：我不能就这样死掉，我要活命，我要飞！
小鹰拼命挣扎，翅膀被撕烂了，一滴滴鲜血滴在大海里。他凭着对活着的信念，终于最高的顶峰。
这难道看不出一个母亲对孩子的爱吗？
妈妈为我们付出那么多，世上只有妈妈好啊！我们现在不能为妈妈做什么，也只有好好学习，才能给妈妈最大的回报。
母亲，是永远值得我们去爱的人。
妈妈，我爱你！
篇六：描写的小学生作文 篇6
在姐姐家里有一只可爱的小狗——嘟嘟。它有一身棕黑色的皮毛，一双圆溜溜的大眼睛，大小跟葡萄差不多。
它有一双又打又长的耳朵和短短的尾巴。最后还有小小的鼻子和嘴巴。嘟嘟特别古怪，它有时淘气、凶猛、胆小、聪明……有一次我去姐姐家做客，我一进门嘟嘟就热情的扑向我和我打招呼，在姐姐和嘟嘟玩的时候，姐姐把嘟嘟的绳子扔向远处，嘟嘟像一阵风一样飞快的追去，用它灵敏的嗅觉找回绳子。姐姐企图抢夺它的绳子，但是嘟嘟就已经把绳子压在了自己身体底下，姐姐把嘟嘟翻个四脚朝天，然后再次夺回绳子扔向远处，嘟嘟却直接从地上爬起来，用力一跳，在空中就直接把绳子咬住了。
我看到这一幕真是惊讶极了，嘟嘟还一副神气的样子。还有一次姐姐家的门铃响了，在睡觉的嘟嘟立刻醒来，它想是不是小偷来了，对着门狂吠不停，并做出一副咬人的.姿势，等门一开发现是送快递的叔叔，嘟嘟扑上去嗅了嗅，把快递员吓了一大跳，直到嘟嘟发现不是小偷后，再转头回去睡觉。姐姐家的嘟嘟真是古怪啊，但是是看家的好帮手。
篇七：描写的小学生作文 篇7
桃花源离我校十多公里，位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名，以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来，不知有多少中外游客前来旅游观光。
上午11时许，我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健，苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”的对联，首先给人一种玄妙神秘之感。
我们随着人流穿过牌坊，向前行，展现在眼前的是桃树的世界，桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵，在和风的吹拂下，株株婆婆起舞，各具风姿，在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵，争奇斗艳，在向人们含笑问好。远远望去，一树树桃花有如红云翻滚，又如赤霞飞流。见到这美不胜收的奇景，使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源，“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。
桃花源不仅是桃树的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸，跨过“穷林桥”，穿过碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼观是国，手摸是方，有棱有边，如刀削成。正因为如此，那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的`亭子，便以“方竹亭”命名。
从方竹亭溯溪而上，只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上，那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难，多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助，便修此桥。人们有难便常来此桥，指望能遇神仙相助。
由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上，就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望，只见四面青山座座，苍翠兀立，水溪镇的建筑物一览无余。
从“桃花观”出来，沿桃花山循坡而上，成片的苍翠松林覆盖着山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在树群中高高挺立，有如巨伞高擎，又如鹤立鸡群，相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比，也毫不逊色。
桃花源还有很多值得观赏的地方，无奈日已西斜，返回的哨声已响，我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。
篇八：描写的小学生作文 篇8
农历五月初五，俗称“端午节”，在端午节即将到来之际，我想到了吃粽子，踏青，爬山等好玩的，你对端午节有什么样的感悟，端午节又有什么有趣的事情发生呢？
说起端午节，让我不得不想起小学时的一次踏青郊游，那次活动是我们学校四五六年纪的集体活动，由于去的`地点不是很远，但是走路去却也不近，将近一个半小时的路程吧，我们是早晨出发，由于要在那吃午饭，所以我们自备吃的和水，这样我们每个人都拿了好多东西，可以想象当时我们走到地方的狼狈吗？如果所有人都这样就算了，为啥旁边还有个不是本校学生只是亲属的人骑车跟着，他帮了几个人驼东西，他们轻松了，我们却在那羡慕嫉妒恨中。这是去的路上我们的困难。到了地方看见那山那水，我们就把刚刚的疲劳与烦恼全都忘记了，全身心的投入到了大自然当中，我们结帮成对的在山上找野果，特别是已经熟透了的桑葚，漫山遍野都是我们欢笑声，这一直持续到下午我们离开，不管是去时的辛劳还是玩时的愉悦，都是我们不可或缺的回忆。
今年的端午节，我们除了吃粽子，还干些什么好呢？毕竟美好的回忆我们从来不嫌少。
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