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心得体会:开展主题教育要来“真格”

心得体会:开展主题教育要来“真格”

  近日,中共中央政治局召开会议决定,在全党自上而下开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,并提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。面对主题教育这堂“必修课”,党员干部唯有深学方可入心,唯有真干方见其义,在涵养真学风、厚植真情怀、下足真功夫中,坚持学思用贯通、知信行统一,推动主题教育“落地生花”。

  涵养“褪去浮华归本真”真学风,防“两张皮”。为学之先,须明方向;学而必究,终有所获。习近平总书记强调,党的历次集中教育活动,都以思想教育打头,着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。而在以往的学习教育过程中,有的党员干部满足于一知半解、浅尝辄止,上演打卡照相留痕的假把戏,不仅没有达到预期效果,更违背了学习初衷。党员干部要当好主题教育的“领头羊”,既要上好树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心的“课”,又要始终以“满分状态”上好习近平新时代中国特色社会主义思想的“课”,“如木匠钻木头一样地‘钻’进去”,从中学会“看家本领”;从主题教育里的“思想富矿”中汲取“精神营养”,全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神,以此作为“必修课”融入日常、抓在经常,同做好促改革、惠民生、保稳定的各项工作结合起来;要能静下心来读原著,潜下心去悟原理,做到学而信、学而悟、学而行,严防凌空踏虚、华而不实的学用“两张皮”。

  厚植“一枝一叶总关情”真情怀,防“套路化”。言行不忘公仆志,举止常思爱民心。推进主题教育,是时代需要,更是精神传承,当全面“飞入寻常百姓家”。但有的单位学习方法呆板单一,专业不精准,民事又不动情;有的是党员干部的“单口相声”,而不是党群“群英荟萃”。党员干部要以“念兹在兹”为信条,厚植“一枝一叶总关情”真情怀,站稳人民立场办实事,深入田间地头,真正奔着群众“急难愁盼”问题去做“秤砣式”干部,防止“雾里看花”;打破传统“台上讲、会议中”模式,切忌“穿新鞋走老路”,杜绝党内教育“体内循环”“关门主义”的倾向;既做实规定动作又做精自选动作,既要根据党性教育、乡村振兴、创新发展、绿色生态等内容推送精品课、微视频,又要打造形式多样的“线上+线下课程”,增加学习的体验性;既可采取演讲访谈、知识竞赛等形式,形成双向互动,又可利用田间阡陌、板凳院落等场所打造“夜校课堂”“庭院课堂”寓教于乐,用草根化的乡言俗语融入“新时代”元素,体现走进为课堂、跨出成现场,防止“上热下冷”“冷热不均”的实践“套路化”。

  下足“三更灯火五更鸡”真功夫,防“假大空”。古往今来,凡事成于真、兴于实、败于假、毁于空。知是行之始,行是知之成。知行合一是主题教育的出发点和落脚点,基础在学,关键在做。党员干部要把学习热情转化为推动高质量发展的强大动能,将学习成果转化为为人民服务的具体举措,大兴调查研究之风,突出问题导向;多重视“里子”、少关注“面子”,多注意学习深度,少汇编材料厚度,只有在学习中真正把自己、职责、工作都摆进去才能真正有收获,才能确保主题教育见行见效;要坚持一张蓝图绘到底,用蓝图中的“方法论”纾民困、办民事、暖民心,让工作落实“紧”起来、质效“靓”起来,防止“文来文去”的形式主义,摒弃劳民伤财的“材料政绩”;要立足岗位职责,以一抓到底的决心和持之以恒的态度从主题教育思想“富矿”中提炼出应对风险挑战的“制胜法宝”,以“实打实”的作风在为民服务中答好时代之问,坚决破除不知不行、只知不行和不调不研、只调不研的“假大空”。

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