扎实推进教师跨学段任教改革
建设更高质量教育体系
县委XX全会指出，要建设高质量教育体系，推动教师跨学段任教改革，探索建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给和师资科学配置机制。这是县委、县政府积极应对人口变化，着力破解不同学段入学不平衡影响的重大改革举措。
今年以来，县教育局当好“领头雁”，细耕“责任田”，积极探索推进教师跨学段任教改革，以体制机制破解为依托，推动解决师资配备不均衡、超编消化难等现实问题，提升全县教育系统用人绩效，促进教育优质均衡发展，不断办好人民满意的美好教育。
一、全面摸底，确保改革“准”
科学制定改革方案，既要充分了解全县生源变化趋势和教师需求配置情况，做到“家底清”，也要充分考虑学校、社会、家庭多方面需求，做到“民意清”。
一方面，结合全县人口出生情况和未来人口流入情况，全面分析未来十年XX县生源发展变化以及全县教师需求配置的变化情况，完成《XX县学生生源预测及教师需求配置的分析报告》。利用县级教师数据分析系统，对现有教师年龄结构、学科结构、学历水平、教师资格证层次以及工作业绩、学校师资配比等情况做了全面摸底，为下一步教师交流和科学招聘做好充分准备。
另一方面，组织召开校园长、教师、家长和社会人士座谈会，听取各个层面对于跨学段任教改革的意见和建议，尤其是针对家长提出的“低学段教师专业能力是否能够胜任高学段教育教学要求”等问题，做到提前谋划、有效应对。深入学校基层开展工作调研，分析学校实际教师配置、专业发展等情况，听取普通教师……
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