20xx年6月上旬，XX学院信息工程系0702班的张元同学在拿到毕业证书后，毅然拒绝了已开出3000元月薪的某公司，接到了开出4500元月薪的另一家公司的橄榄枝。这种现象在该校07级毕业生中不是个案，很常见。据统计，XX学院20xx年共有毕业生3941人，到目前为止，已有83%的毕业生找到了工作或考上了研究生，有400名毕业生考上了研究生。
受产业规模缩减的影响，在当前大学生就业遭遇“寒流”时，是什么原因促使这所地方本科院校毕业生就业“逆势走红”？该校党委书记XX教授一语道出了其中的“秘诀”，这得益于该校一直坚持实施“学研产”相结合的办学思路，通过走特色办学之路，为毕业生铺平了就业之路，并因此赢得了社会声誉。XX教授表示，只有培养出有特色的人才，才能适应广阔的就业市场。
在长期的办学过程中，XX学院始终坚持学研产结合的办学理念，紧紧围绕地方经济与社会发展的新形势和新要求，充分依托和发挥自身学科、专业、人才与技术优势，努力实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能。几十年来，不断探索、创新、实践学研产紧密结合、良性互动的模式，着力构建学研产相结合的办学模式，构建以能力和素质培养为重心的教育教学体系，构建学校、家庭、社会相互配合的育人机制，构建学业、产业、就业、创业相互贯通的人才培养模式，取得了显著的经济效益和社会效益。
学研产结合 催生应用型人才培养模式
“要让学校适应社会，就要实现变关门办学为开门办学，变学而优则仕为学而优则用，变单纯知识传授为知识传授、能力培养和素质提高为一体的教育教学理念的转变，必须创新应用型人才培养模式”，党委书记XX教授这样认为。
学校在培养应用型人才过程中，切实解决人才培养过程中重理论、轻实践，重继承轻创新，重知识轻……
预览已结束，若您需要全文或定制写作此类文章，请扫码联系老师！
