一、基本情况
xx县县域面积xx平方公里，辖xx个乡，xx个镇，x个街道办事处，总人口xx万人，其中城镇人口xx万人，农村人口xx万人。
全县共有九年一贯制学校x所，初中xx所，小学xx所，小规模学校xx所，其中寄宿制学校xx所（小学xx所，初中xx所）。义务教育阶段在校学生xx万人，寄宿生xx人（其中，小学xx人，初中xx人）。
由于一些学生上学远，家长接送不便，一些小规模学校，教师难以配齐，课程难以开齐开全，教育教学质量不高。针对这些问题，我县近年来加大资金投入，加强农村寄宿制学校建设，努力改善山区学校办学条件，提高农村中小学校教育质量和办学效益，推动城乡教育均衡发展。
二、统筹规划，优化布局
我县积极贯彻落实上级有关教育发展布局规划精神要求，成立领导小组，协调各相关部门，科学规划，先后制定了《全面改薄五年规划》《扩充城镇义务教育资源五年规划》《xx县农村中小学校布局和寄宿制学校建设专项规划（201x-202x）》。按照各项规划，对照xx省义务教育学校办学条件基本标准和“20条办学底线”要求，坚持城乡义务教育均衡发展，优化中小学校布局，加强寄宿制学校建设，妥善处理好学生就近上学与接受良好义务教育的关系，切实保障了广大农村学生公平接受教育的权利。
近年来，我县统筹整合“全面改薄”、“校舍维修长效机制”、“义务教育学校标准化建设”等资金，投资xx万元，新建小学1所，改扩建寄宿制学校11所，新增建筑面积4.7万㎡。在全县每个乡镇均设立1-3所寄宿制小学，1-2所高标准寄宿制初中。
201x—202x年我县拟投资xx万元，新建小学1所，改扩建寄宿制学校4所，新增建筑面积2.87万平方米。到“十三五”末，全县共有九年一贯制学校x所，初中xx……
