市长2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

　　目录/提纲：……

　　一、存在的问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

　　一是理论学习的功夫下得不深

　　二是理论与实际的接轨转化不足

　　（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

　　一是效能意识谈薄

　　二是党性锤炼不足

　　（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　一是“守正”思想坚守不够

　　二是“创新”思想坚守不够

　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面

　　一是重视程度不够

　　二是作风转变不彻底

　　三是自我约束不足

　　二、存在问题原因分析

　　（一）理想信念根基未稳

　　一是政治理论学习浮于表面

　　二是学以致用能力不足

　　三是理论与实践脱节

　　（二）宗旨意识有待强化

　　一是政绩观存在偏差

　　二是责任心有所欠缺

　　（三）党性修养仍需提升

　　一是党性原则不够坚定

　　二是求真务实精神不足

　　三是艰苦奋斗精神弱化

　　三、努力方向和整改措施

　　（一）加强理论学习，做思想觉悟的表率

　　（二）强化履职担当，做争抓实干的标率

　　（三）厚植为民情怀，做真心为民的表率

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　　市长2025年民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

　　按照《关于做好202x年度党委领导班子和党员干部民主生活会有关工作的通知》要求，我及早行动，扎实做好各项准备工作。我在广泛征求意见建议，开展谈心淡话的基础上，以严谨态度全面检视问题、查找差距，明确了改进方向和整改措施。现将个人对照检查情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习的功夫下得不深。作为XX市长，我能主动地扛起理论学习的重任，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，二十届三中全会精神及《中国共产党纪律处分条例》，坚持做到学思践悟、学深悟透、学用相长。能够主动参加读书班、座谈交流、撰写心得、做好笔记等，但没有把学习当成一种责任、一种习惯、一种动力，以一贯之地全面落实，缺乏以身作则、率先垂范、主动进步的意识，不能充分发挥“关键少数”的引领作用，导致理论学习入脑入心的效果不佳。比如，学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神时，对“为谁用权、怎样用权”没有进行深刻的解读和剖析，对遵规守纪的理解未能很好地转化为行动准则，纪律意识和规矩意识提升不明显、不突出。二是理论与实际的接轨转化不足。对理论与实践的辨证关系处理得不到位，转换效能发挥不畅，对其哲学意蕴缺乏透彻的理解和感悟。特别是不能将学

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　　打开天窗说亮话”，批评和自我批评的效力发挥不够。“把脉问诊”时，缺乏治病救人的态度，“找准病源”时缺乏抓住要害的决心，批评没有“辣味”，不能达到“红红脸、出出汗”的效果，也达不到相互促进、共同进步的作用。

　　（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是“守正”思想坚守不够。作为XX市长，我没有对“守正”内涵进行全方位、多角度、深层次的解读，理解肤浅，认识狭窄，思路闭塞，尚处于浅表化的区间，未能深入领悟守真理、守正道的深刻意义和精神内涵，在推进XX市各项工作中难以将其与中国式现代化的具体实践紧密结合，使得“守正”工作浮在表面，流于形式，未能切实转化为推动事业发展的重点举措。二是“创新”思想坚守不够。虽然我能清晰地认识到，创新是引领发展的第一动力。但在规划部署、谋划思路、健全制度、强化措施方面，没有发挥好“市长”的功能定位和职责能力，在引导领导干部，为XX市高质量发展建言献策、出谋化策、协同发力上，存在一定的薄弱环节。不能有效地激发党员干部干事创业主动性、积极性和创造性。工作中，部分干部思路不活，办法不多，措施不硬，存在严重的路径依赖，习惯于遵循旧有的工作模式和经验推进工作，不敢轻易尝试新的方法和思路。面对新问题、新挑战，他们缺乏“吃螃蟹”的勇气和“入虎穴”的魄力，害怕承担风险，害怕出现乱子，害怕引来麻烦，不敢打破现有的壁垒，导致多项工作停滞不前，无法取得实质性的突破。比如，XX县部分干部虽然意识到创新的重要性，能够尝试运用新的思路、新的模式、新的方法去解决实际问题，但在具体操作中，盲目抓瞎，思路不清，找不到工作的切入点和实破点，很难发挥“破圈”效应，导致浮躁情绪产生。对一些需要长期投入创新项目缺乏创新思维，求变求新的能力不足，难以实现从“0”到“1”的原创性突破。

　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是重视程度不够。对如何更好地履行全面从严治党政治责任，缺乏前瞻性的思考和谋划，引导XX市党员领导干部，落实全面从严治党政治责任，把关不严，执行不强，落实不细，有时存在敷衍了事、偷工减料、投机取巧的心态。有时试图寻找捷径，没有真正认识到严格履行全面从严治党政治责任对坚定理想信念、强化工作作风、筑牢思想防线的重要性。二是作风转变不彻底。工作中虽然心里一直恪守“为民、务实、清廉、高效”的工作作风，但囗头大于承诺，深入田间地头，深入楼群院落，深入居民群众，不接地气，与群众的交流频次少，察民情、解民难、纾民怨的效果不佳，有时还存在敷衍塞责、拖泥带水、推脱敷衍的现象，没有严格按照“法定职责、法定权限、法定程序”依法依规办事，在勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”方面还有一定差距。三是自我约束不足。虽然我能认识到新形势下，带头履行全面从严治党责任的重要性和紧迫性，但没有充分地把自己、职责、责任摆进去，不能时刻督促提醒自己坚守初心使命、严肃工作纪律、强化规矩意识。在检视查摆“四风”和群众身边不正之风的整治问题上，铆足劲、拉满弓的精神状态不佳，敢亮剑、动真格的斗志不坚，存在走过场、不深入、打游击的情况，未能以“严、实、细”的工作作风抓好党纪学习教育，固本培元、强化整改和落实工作，艰苦奋斗的优良传统未能得到充分弘扬，清正廉明、忠诚担当、作风优良的底色不够鲜明。

　　二、存在问题原因分析

　　（一）理想信念根基未稳。一是政治理论学习浮于表面。对政治理论及工作业务知识的学习重视程度不够，学习仅仅为了完成上级要求的过关任务，没有抱着谦逊真诚的态度深钻细研，学习过程流于形式，仅仅停留在浅层次的初级阶段，缺乏深度的分析和思考，未能将所学知识与实际工作紧密地结合起来，以学促行，导致理想信念不够清晰坚定。二是学以致用能力不足。在学习过程中，对世界观的塑造，缺乏理性的审美与解读，导致世界观、人生观、价值观出现偏离重心的状态。具体表现在工作中，缺乏务求实效的作风，调查研究不够深入细致，思想解放不够彻底，为民服务不够周全，进取精神不够强烈，政策运用不够灵活。三是理论与实践脱节。学习和工作的链条没有焊紧，缺乏相互之间的有效联接和有效贯通，一定程度上存在“两张皮”现象。学习方法较为刻板，创新不足，学习思路不够开阔，解决实际问题的能力不足，尤其是对业务知识的学习缺乏持续性和长久性，进而对实际工作产生不利影响。

　　（二）宗旨意识有待强化。一是政绩观存在偏差。在工作中，心里没有真正装着群众，未能将群众需求置顶，导致群众问题解决不力。其根本原因在于宗旨意识遂渐淡化，政绩观出现一定的扭曲和变形，过于在乎领导和上级的满意度，忽视了群众的真切感受。二是责任心有所欠缺。面对工作中的困难和矛盾，“想在前、干在前、冲在前”的精神头不足，有时会出现畏难情绪，缺乏主动挂帅出征，破 ……