在2025年全县教育工作会议上的讲话

　　目录/提纲：……

　　一、凝聚“一个共识”，切实增强建设教育强县的使命感责任感

　　二、把握“六个关键”，全面开启建设教育强县新征程

　　三、强化“三项保障”，奋力开创建设教育强县新局面

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　　在2025年全县教育工作会议上的讲话

　　各位书记校长园长们，同志们：

　　上周一，我们中学部九年级学生已正式上课；本周一，中学部七、八年级和小学部学生也已正式上课。在2025年寒假收假、中小学春节学期开学这个重要时间节点，我们召开全县教育工作会议，主要目的就是“收心归位聚思想，凝心聚力再启程”，动员全县广大教师和教育工作者，围绕县委十四届七次全会和县十八届人大四次会议明确的全年教育工作目标任务，深入思考，认真研究，抓好落实，切实做到人员归位、思想回位、工作到位，不断提高教育教学质量和办学水平，迈出重振XX教育辉煌的关键一步。

　　刚才，县政府副县长XX同志作了很好的讲话，工作安排很具体、很到位，很有实感，很有操作性，我完全同意，请大家切实抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

　　一、凝聚“一个共识”，切实增强建设教育强县的使命感责任感

　　XX作为滇西南的历史文化名邦，教育发展历史悠久，根底深厚，从明正统七年（1442年）设卫学至今，已有近580多年的发展历程，在440余年的科举长河中XX有进士4人、举人118人、各类贡生276人。废科举倡新学后，XX于1924年创建县立初级中学，也就是XX一中的前身，至今已有百年的办学历史，历任校长中有8人毕业于北京大学、2人毕业于西南联大。长期以来，XX都是普洱市的教育大县、教育强县，教育曾是XX的一张靓丽名片。

　　教育作为国之大者、民之要事，是发展新质生产力的前提基础、“三支队伍”建设的关键支撑、区域竞争的重要因素和人民群众的最大关切，在经济社会发展中的重要性不言而喻。去年9月，习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全面部署。今年1月，中共中央、国务院和省委、省政府相继印发了《教育强国建设规划纲要（202x—2035年）》《XX教育强省建设规划纲要（20

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　　重振XX教育辉煌的大愿景变成现实。

　　重点抓好以下6个方面的工作：

　　一要落实立德树人这一根本任务。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。一个具有积极向上文化氛围的学校不仅能够激发学生的学习兴趣和创造力，更能够帮助他们建立自信心和拓展未来的发展空间。我在调研督导工作中发现，在校园文化建设方面，XX二中的文化墙就做得比较好，而有的学校则一片空白。我们要以党建引领校园文化建设，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，建立“党建阵地、德育园地、教学天地”三位一体的校园文化建设模式，采取文化长廊、班级文化墙、主题班会等动静结合形式，广泛开展中华优秀传统文化、爱国主义、法治、国j-a全等系列宣传教育活动，培养新时代“四有”新人。深入推进中小学思政课一体化建设，建立思政课专家库，配齐配强全县各中小学校思政课专兼职教师，统筹课堂教学、实践教学、网络教学等教学方式，用好“张桂梅思政大讲堂”普洱分课堂，上好“行走的思政课”，引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。依托县级领导挂钩联系学校制度，推动各级领导干部走进学校、共讲思政课，结合脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明建设、民族团结进步等成功实践案例讲好XX这些年来的发展变化，推动思政课贴近学生思想、学习和生活实际，提升思政课教学质量和效果。各中小学校每学期至少上1次思政课。要树立“健康第一”教育理念，开足开齐体育、音乐、美术等课程课时，中小学生每天在校体育锻炼活动时间不少于1小时、综合体育活动时间不低于2小时，促进学生健康成长，锤炼意志、健全人格。

　　二要紧扣优质均衡这一基本主线。去年来，我们有序撤并乡镇中小学、幼儿园23所，教育资源分配不均、城乡差距大的问题得到了进一步解决。但目前全县不足100人的农村薄弱学校还有近33所（幼儿园25所，小学8所），且因实际需要，仍有不少小规模学校短期内不能再撤销合并，学校生源在日渐减少，而学生班数却没有变化，导致教师资源的分散浪费。接下来，我们要遵循方便学生就近入学、利于教育教学管理、完善教育服务功能、整合优化教育资源的原则，科学规划和稳步推进中小学、幼儿园布局调整，最大化撤并一批“小、散、弱”农村小学或教学点，争取年内义务教育优质均衡校占比达到90%，积极争创全国义务教育优质均衡发展县。同时，要统筹解决好校点如何撤并、撤并后的校舍如何用、富余出来的教师如何转、学生食宿如何解决等基本问题，防止资源浪费和引发yq。要持续巩固深化控辍保学长效机制，常态化落实好学生到课情况“一日三查”“一课一查”“一日一报”的工作机制，做到学生到课情况班主任每日早、中、晚“三查”、授课老师每节课“一查”、学校每日向县教育体育局和所在地乡镇人民政府报告，实事求是地摸清辍学、疑似辍学、就学不稳定学生底数，“一生一档”制定包保劝返方案，推动控辍保学从动态清零转向常态清零，确保九年义务教育巩固率保持在97.4%以上。要持续扩大普惠性学前教育资源供给，于年内建成北部区幼儿园和XX、XX、XX等3个乡镇中心幼儿园并投入使用，加大公办幼儿园招生力度，确保普惠园在园幼儿保持在98.5%以上。

　　三要夯实教师队伍建设这一基础支撑。教师是教育事业的灵魂，是提高教育教学质量的关键。当前，我县教师队伍建设还存在一些问题，如教师队伍结构不合理、专业化水平较低、素质参差不齐等。要深入实施“三名工程”，争取于年内创建4个以上省级名师工作室、1个以上市级名校长工作室、7个以上市级名师工作室，发挥榜样示范和引领作用，形成好校长把学校管好、好班主任把班级带好、好老师把学生教好的生动局面。一方面，要培优育强校长队伍。校长是一所学校的舵手，决定着学校的发展方向。所以有人说一个好校长成就一所好学校。与之相反，一个没有长远发展眼光的平庸校长，短期内就可以搞垮一所好学校。要按照师德标兵、教学能手的要求配齐配强学校领导，特别要选配好校长，建立“请进来”“走出去”双向培养机制，分层培养35名职级校长及后备干部，着力打造一支有责任、有担当、有情怀的教育家型校长队伍。另一方面，要选优配强班主任队伍。班主任思想道德、业务水平和教学管理能力，对学生个人的健康成长起着举足轻重的作用。要进一步健全完善班主任工作制度和考核机制，注重选拔师德好、作风正、责任心强的教师担任班主任，在绩效分配、职称评聘、成长空间等方面给予倾斜，年内培育30名以上“名班主任”，努力营造人人争当班主任、人人当好班主任的氛围。第三方面，要强化教师队伍能力提升。要通过强化人才招引、开展继续教育、建立奖惩机制等措施，培养350名以上骨干教师、学科带头人、教学新秀，建设一支专业学识扎实、爱岗敬业、素质优良的学者型教师队伍。要实施好“教育家精神铸魂强师”行动，认真贯彻执行新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，进一步落实好教育、管理、考核、监督于一体的师德师风建设长效机制，一手抓正面激励，一手抓反面典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的好老师和大先生。

　　四要抓住教学质量提升这一核心任务。教学质量是学校的生命线，如果教学质量不过关，就难以得到学生和家长的认可，也难以让老师产生成就感，学校也就无法生存。高中教育既是县域教育水平的综合体现，也是学校对外形象展示的重要窗口。如何提升高中办学质量，这是长期以来摆在我们面前的最大课题。对此，县教育体育局和各所高中都要进行深度思考和研究，尤其是无量中学和银生中学，要切实发挥好“标杆”的示范引领作用，带好头、走在前，以先进的理念、创新的做法，带动全县高中教育质量实现新突破，力争今年高考一本上线200人以上，打响XX教育品牌。县一中、银生中学、无量中学、县职中要积极探索创新高考备考模式，着重在尖子生培养、后进生帮扶、临界生提升、问题学生心理辅导上下功夫，力求在一本上线率和考入“双一流”大学的人数上求得突破，全面提升高考整体质量。各初中、小学要结合学业水平考试实际，认真研究课程标准和考试方式，强化作业、睡眠、手机、读物、体质“五项”管理和教学常规管理，提高课堂教学效率，确保高分段学生人数保持全市县区前列。职业教育是我县的一大亮点，但实践教学环节仍然薄弱，与行业对接的实训基地和实习渠道还不够宽。县职中要坚持产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，建好用好职教培训中心，充分利用“两山”普洱茶产业园、实训酒店基地和辖区企业等优质资源，开设职普融通综合高中班，争创省级职普融通试点县，努力将县职中打造成为满足区域经济发展需求、升学就业前景广 ……