编办主任2024年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

　　目录/提纲：……

　　一、查摆的主要问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

　　一是理论学习深度不足影响实践效果

　　二是政策执行不够坚决降低落实效能

　　三是工作生活求稳怕乱导致斗争弱化

　　（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

　　一是党性修养的提升缺乏持续动力

　　二是纪律执行的标准缺乏严格要求

　　三是调查研究的作风缺乏求真务实

　　（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　一是督促指导部门遵规守纪的效果不佳

　　二是主动担当攻克疑难问题的力度偏弱

　　三是开拓创新优化编制配置的意识不够

　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面

　　一是对全面从严治党的理解不够深刻

　　二是对全面从严治党的落实不够到位

　　三是对全面从严治党的监督不够全面

　　二、产生问题的原因剖析

　　（一）政治站位的“第一核心”有不足

　　（二）思想建设的“第一责任”有偏差

　　（三）担当作为的“第一任务”有短板

　　（四）纪律保障的“第一要求”有差距

　　三、努力方向和整改措施

　　（一）把握核心要求，纠思想偏差

　　（二）优化发展动力，强理想信念

　　（三）寻求发展实效，促工作提升

　　（四）提高管党成色，严纪律执行

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　　编办主任202x年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料

　　按照《关于认真开好202x年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证。”主题，聚焦4个方面，深入查摆问题，认真剖析原因，明确整改措施，现作如下对照检查。

　　一、查摆的主要问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习深度不足影响实践效果。在政治理论学习上存在一知半解、浅尝辄止的情况。比如，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想对于一些重大理论问题如国家治理体系和治理能力现代化的内涵与具体要求方面，钻研不够深入，缺乏系统理解，在运用理论指导编委办实际工作时衔接不紧密。二是政策执行不够坚决降低落实效能。在面对一些复杂的工作局面或者来自不同方面的压力时，在行动上存在一定程度的犹豫。比如

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　　节的纪律要求抓得不够。比如，对部门的考勤管理不够严格，个别同志存在迟到、早退、上班做与工作无关事项等情况，没有形成足够严格的纪律氛围。二是主动担当攻克疑难问题的力度偏弱。在面临一些复杂的历史遗留问题时，存在畏难情绪，主动解决问题的积极性不高。比如，对于一些多年来由于部门职能交叉而产生的编制混乱问题，担心处理不好会引发部门间的矛盾和工作的混乱，经常是等到上级部门给予明确指示后才着手解决。三是开拓创新优化编制配置的意识不够。在编委办的工作模式和管理方法上，习惯于遵循传统的做法，缺乏对新思路、新方法的探索。比如，在机构编制资源的优化配置方面，一直沿用过去的一些基本标准和流程，没有充分结合当前经济社会发展的新趋势和新要求创新编制分配的方式方法，未能最有效的利用编制资源推动经济社会发展。

　　（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是对全面从严治党的理解不够深刻。对全面从严治党是巩固党的执政地位、实现党的长期执政目标的根本要求贯彻不到位。比如，在传达党中央关于全面从严治党的会议精神时，只是简单宣读文件，没有深入解读内涵，在全面从严治党精神的传递上还有差距。二是对全面从严治党的落实不够到位。在实际工作中，责任压实不够明确具体。比如，在制定单位的党建工作责任清单时，内容空洞，缺乏可操作性的考核指标，各科室和党员干部的具体责任不够明确。三是对全面从严治党的监督不够全面。管理方式较为单一，没有形成综合系统的全方位监督。比如，对党员干部的日常监督、廉政建设多集中在召开会议，提醒谈话，对家风建设、八小时外等要害部位监督举措不多。

　　二、产生问题的原因剖析

　　（一）政治站位的“第一核心”有不足。政治站位不够高，对习近平新时代中国特色社会主义思想钻研不够深入，缺乏系统理解，没有从更高政治站位认识到理论与编委办工作之间的深刻意义。政治担当不够。没有从坚定维护党的政策权威性、坚决贯彻党的决策部署的政治高度出发，未能将政治纪律和政治规矩的落实效率放在优先考量。缺乏坚定的政治意识。没有充分认识到维护党的形象、营造团结统一舆论氛围是政治责任，主观上没有站在巩固党的执政地位和增强党的凝聚力的政治高度积极作为，归根结底还是政治站位不够高远。

　　（二）思想建设的“第一责任”有偏差。在思想上没有深刻意识到党性修养是终身课题，对党的事业的高度责任感和使命感仍有差距，持续提升党性修养的内在动力不够充足。对党支部组织建设纪律的重视不足，没有充分认识到党员的模范带头作用对党组织建设的重要性。在业务工作与理论学习的权衡中，未能从思想上重视支部学习对于自身思想建设的价值。思想上缺乏求真务实的精神。没有从为人民服务、科学决策的高度去认识调研工作的重要性，归根结底还是思想建设上存在偏差。

　　（三）担当作为的“第一任务”有短板。缺乏主动担当的意识，忽视了纪律是保障工作有序高效开展的重要基础，错误地将工作成果与纪律要求分割来看。存在怕担风险的心理，在优化编制使用，发挥编制效能上过于保守。缺乏攻坚克难的使命感和创新发展和进取精神，主动探索新思路、新方法的担当劲头不足，缺乏解决复杂问题的能力，归根结底还是担当作为上不够到位。

　　（四）纪律保障的“第一要求”有差距。对全面从严治党和纪律的权威性认识不足，对优化全面从严治党纪律要求传递方式研究不够，思考不深，方式单一。责任意识有所欠缺，满足于传统的监督方式，习惯于大会小会强调纪律，没有把纪律要求具体到人，落实到事。没有从整体上构建全面的纪律体系和监督体系，缺乏对长效监督机制的思考与谋划，归 ……