中学党支部副书记“四个带头”对照检查材料

　　目录/提纲：……

　　一、存在的问题

　　（一）在带头严守政治纪律和规矩政治，维护党的团结统一方面

　　一是理论学习深度不够

　　二是政治敏锐性有待提高

　　三是党内政治生活参与度不够

　　（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面

　　一是党性修养不够扎实

　　二是纪律意识不够强

　　三是工作作风不够务实

　　（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　一是担当精神不足

　　二是创新意识不强

　　三是工作执行力不够强

　　（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面

　　一是主体责任落实不到位

　　二是对党员教育管理不够严格

　　三是党风廉政建设抓得不够实

　　二、原因分析

　　（一）理论学习不够深入

　　（二）党性修养不够自觉

　　（三）工作作风不够扎实

　　（四）责任意识不够强烈

　　三、整改措施

　　（一）加强理论学习，提升政治素养

　　（二）强化党性修养，严守纪律规矩

　　（三）改进工作作风，勇于担当作为

　　二是树立正确的政绩观，克服急功近利的思想，注重工作的实际效果

　　三是增强担当精神，勇于面对学校工作中出现的各种困难和挑战，敢于担当、善于作为

　　（四）落实主体责任，加强党的建设

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　　中学党支部副书记“四个带头”对照检查材料

　　为深入贯彻落实党的二十大精神，按照上级党组织关于开展对照检查的要求，本人紧密结合自身分管党建和体育卫生工作的思想和工作实际，围绕“四个带头”认真查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施。现将有关情况汇报如下：

　　一、存在的问题

　　（一）在带头严守政治纪律和规矩政治，维护党的团结统一方面

　　一是理论学习深度不够。虽能按时参加党支部组织的集中学习活动，但对党的二十大精神等重要理论的学习还停留在表面，满足于一知半解，缺乏深入钻研。在学习过程中，未能真正做到学思用贯通、知信行统一，未能将理论学习成果充分转化为推动学校党建和体育卫生工作的强大动力。在学习党的教育方针政策时，仅停留在对文字内容的简单理解上，未能深入思考如何将其融入到学校的日常管理和体育卫生工作中，导致在实际工作中对政策的执行存在一定的偏差。

　　二是政治敏锐性有待提高。在面对社会上一些错误言论和不良思潮时，未能及时察觉其潜在的危害性，缺乏旗帜鲜明地进行抵制和批判的意

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　　，导致部分工作安排不够科学合理。

　　（三）在带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　一是担当精神不足。在面对学校体育卫生和党建工作中一些复杂棘手的问题时，存在畏难情绪，不敢大胆决策，缺乏担当精神。在推进学校体育设施建设过程中，对一些涉及资金和场地的问题，未能及时拿出有效的解决方案，导致项目推进缓慢。

　　二是创新意识不强。在工作中习惯于沿用传统的思维方式和工作方法，缺乏创新意识和开拓精神。对学校党建工作和体育工作的卫生创新思路和举措不够多，未能充分结合学校实际和时代特点，探索出具有特色的党建工作模式和体育卫生工作方法。在开展党员教育活动和体育卫生主题活动时，仍以传统的集中学习和讲座为主，缺乏新颖的活动形式和内容，难以激发党员和师生的参与热情。

　　三是工作执行力不够强。在贯彻落实上级党组织的决策部署时，有时存在执行不力的情况。对一些工作任务的落实情况跟踪问效不够，存在虎头蛇尾的现象，未能确保各项工作任务落到实处。在开展体育卫生专项工作时，对部分工作的执行情况缺乏有效的监督检查，导致工作效果未达预期。

　　（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面

　　一是主体责任落实不到位。作为党支部副书记，在协助党支部书记履行全面从严治党主体责任方面，存在落实不够到位的情况。对学校党建工作重视程度不够，未能将党建工作与学校体育卫生工作同部署、同落实、同考核，存在“两张皮”的现象。在制定学校年度工作计划时，对党建工作的安排较为简单，缺乏具体的任务和目标，导致党建工作在一定程度上被边缘化。

　　二是对党员教育管理不够严格。在党员日常教育管理工作中，存在管理松懈的情况。对党员的思想动态了解不够深入，未能及时发现和解决党员存在的思想问题和纪律问题。在党员考核工作中，对一些党员存在的不足之处未能及时指出并督促整改，影响了党员队伍的整体素质和战斗力。

　　三是党风廉政建设抓得不够实。对学校党风廉政建设工作重视程度不够，存在走过场的现象。对学校重点领域和关键环节的廉政风险防控措施不够完善，未能及时发现和纠正一些潜在的廉政风险点。在学校的物资采购和项目招投标工作中，对相关工作人员的纪律教育不够深入，存在一定的廉政风险隐患。

　　二、原因分析

　　（一）理论学习不够深入

　　对理论学习的重要性认识不足，未能将理论学习放在首位，存在重业务轻学习的思想倾向。在学习过程中，缺乏系统性和计划性，未能真正做到学深悟透、融会贯通。同时，对理论学习的深度和广度把握不够，未能将理论学习与实际工作紧密结合，导致理论学习成果未能充分转化为推动工作的实际能力。

　　（二）党性修养不够自觉

　　对党性修养的重要性认识不够深刻，未能时刻以党员标准严格要求自己。在日常工作中，存在自我放松的情况，未能充分发扬艰苦奋斗、求真务实的优良传统。同时，对党章党规党纪的学习不够深入，缺乏对党性修养的长期坚持和持续提升，导致在一些问题上存在党性观念淡薄的情况。

　　（三）工作作风不够扎实

　　对作风建设的重要性认识不足，存在形式主义和官僚主义的思想倾向。在工作中，未能充分深入基层、深入群众，对师生的实际需求和困难了解不够深入，未能真正做到为师生办实事、解难题。同时，在工作中存在急功近利的思想，对一些工作的落实情况缺乏深入的调查研究和跟踪问效，导致工作效果不够理想。

　　（四）责任意识不够强烈

　　对全面从严治党政治责任认识不够深刻，存在责任意识淡薄的情况。在工作中，未能充分认识到自身肩负的职责和使命，存在工作敷衍塞责、推诿扯皮的现象。同时，对学校党建工作的重视程度不够，未能将党建工作作为学校工作的重中之重，导致党建工作在一定程度 ……